在小学教育中，数学是一门基础且重要的学科。对于一年级的学生来说，数学的学习不仅需要掌握基本的知识点，还需要培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。本篇教案旨在帮助教师更好地组织和实施苏教版一年级下册的数学教学活动。

教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解并运用简单的加减法运算；认识基本的几何图形，并能区分它们。

2. 过程与方法：通过游戏、小组合作等方式，让学生积极参与课堂活动，提高动手操作能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对数学的兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。

教学重点

- 掌握10以内数的加减法运算。

- 认识常见的平面图形（如圆形、正方形、三角形等）。

教学难点

- 理解加减法的意义及应用。

- 正确区分不同类型的几何图形。

教学准备

- 多媒体课件

- 彩色卡片（用于展示数字和图形）

- 小棒或计数器（辅助进行加减法练习）

教学过程

引入新课

1. 故事导入：讲述一个小动物们去果园摘果子的故事，在这个过程中引入今天的主题——加减法。

2. 提问互动：引导学生思考：“如果小兔子摘了5个苹果，又给了朋友3个，那么它还剩下多少个？”

新知讲解

1. 加法演示：

- 使用多媒体展示图片，比如两个小朋友分别拿着3颗糖果和4颗糖果，问总共是多少？

- 操作演示：让学生用小棒摆出相应的数量，并计算总数。

2. 减法讲解：

- 继续用故事形式，描述小猴子吃掉了部分香蕉后剩下的数量。

- 实践练习：请几位同学上台表演减法场景，并让其他同学帮忙解答。

图形认知

1. 观察发现：出示各种形状的实物模型（如球体代表圆、积木代表方块等），让学生说出它们的名字。

2. 分类游戏：将所有图形卡片混合在一起，分组比赛看哪一组能在最短时间内完成分类。

巩固练习

1. 口头问答：随机抽取几个简单的算式，请学生快速回答结果。

2. 小组竞赛：设置一些小任务，比如谁先完成拼图，或者谁能最快找到特定图形，以此来巩固所学内容。

总结回顾

1. 回顾当天学习的重点内容。

2. 鼓励孩子们分享自己今天学到的新东西。

3. 布置家庭作业，包括几道基础题以及观察生活中遇到的各种图形。

板书设计

- 主“苏教版一年级下册数学教案”

- 子加法、减法、图形认知

- 关键词：加号、减号、圆形、正方形、三角形

通过这样的教学设计，我们希望每位学生都能在轻松愉快的氛围中掌握必要的数学知识，同时享受学习的乐趣。