一、指导思想

在新学期的教学工作中，我们将以部编版教材为依据，坚持立德树人的根本任务，注重学生的全面发展。通过本册教材的学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义情感和社会责任感。同时，加强学生语文素养的提升，提高他们的阅读理解能力、写作表达能力和口语交际能力，为他们今后的学习和发展打下坚实的基础。

二、学情分析

经过五年的小学语文学习，六年级的学生已经具备了一定的语文基础，但在实际运用中还存在一些问题。部分学生在阅读理解方面存在困难，对文章主旨把握不够准确；部分学生在作文写作上缺乏创新意识，语言组织能力有待提高；还有部分学生在课堂参与度上不高，需要教师更多的鼓励和支持。针对这些情况，我们需要采取针对性的措施，帮助学生克服困难，促进其全面发展。

三、教材分析

本册教材共分为八个单元，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体。每个单元都围绕一个主题展开，如“成长的足迹”、“科技与生活”等，旨在让学生在学习知识的同时，也能感受到生活的美好。此外，教材还特别设置了“综合性学习”板块，通过实践活动的形式，让学生将所学知识应用于实际生活中，增强其实践能力和创新能力。

四、教学目标

1. 知识与技能：掌握本册教材中的生字词，理解并运用各种修辞手法，学会分析文章结构，提高阅读理解能力。

2. 过程与方法：采用小组合作学习的方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，主动探究问题的答案。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发其对文学的兴趣，树立正确的人生观和价值观。

五、教学措施

1. 创设情境：利用多媒体技术，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，使他们更加投入地参与到课堂活动中来。

2. 分层教学：根据学生的实际情况，制定不同的学习目标和评价标准，确保每位学生都能得到适合自己的发展机会。

3. 实践活动：组织丰富多彩的实践活动，如演讲比赛、征文活动等，让学生在实践中锻炼自己，提升综合素质。

六、教学进度安排

| 周次 | 教学内容 | 课时数 |

|------|------------------|--------|

| 第1周 | 第一单元 | 6|

| 第2-3周 | 第二单元 | 10 |

| 第4-5周 | 第三单元 | 10 |

| 第6周| 半期复习 | 4|

| 第7-8周 | 第四单元 | 10 |

| 第9周| 期中考试 | 2|

| 第10-11周 | 第五单元 | 10 |

| 第12周 | 综合性学习 | 4|

| 第13-14周 | 第六单元 | 10 |

| 第15周 | 阶段复习 | 4|

| 第16-17周 | 第七单元 | 10 |

| 第18周 | 总复习 | 4|

以上就是我们制定的新部编版小学语文六年级下册的教学计划。相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够圆满完成本学期的教学任务，为学生们的健康成长贡献力量！