一、教学目标

1. 知识与技能目标

通过学习课文《故宫博物院》，学生能够掌握故宫的基本概况，了解其历史背景和建筑特色。同时，培养学生收集整理信息的能力，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

2. 过程与方法目标

采用多媒体辅助教学法，通过图片、视频等直观材料帮助学生更好地理解故宫的文化内涵。组织小组讨论活动，让学生在合作交流中深化对文本的理解，并学会从不同角度分析问题。

3. 情感态度价值观目标

激发学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。引导学生树立保护文化遗产的责任意识，培养热爱祖国的情感。

二、教学重点难点

教学重点：理解故宫作为世界文化遗产的重要意义；掌握课文中的关键知识点。

教学难点：如何将抽象的历史知识转化为生动具体的形象，使学生易于接受并产生共鸣。

三、教学准备

教师需提前准备好相关资料，包括但不限于关于故宫的历史文献、建筑图纸、文物照片等。此外，还需制作PPT课件，用于展示故宫的整体布局及部分代表性景点。

四、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体播放一段关于北京天安门广场及其周边环境的短片，引出话题——“今天我们一起来探索这座承载着中华民族悠久历史文化的宫殿群落——故宫。”

（二）讲授新知

1. 介绍故宫的基本情况

- 地理位置

- 建造时间

- 主要功能

2. 分析课文内容

- 结合课文内容讲解各个部分的特点

- 引导学生思考作者写作意图

3. 探讨故宫的文化价值

- 讨论故宫为何被列为世界文化遗产

- 联系实际谈谈我们应该怎样对待这些宝贵的文化遗产

（三）巩固练习

布置作业：请同学们回家后查阅更多有关故宫的信息，并以小组为单位制作一份关于故宫的小册子，内容可以包括但不限于历史沿革、建筑风格、重要事件等。

五、板书设计

《故宫博物院》

1. 基本情况

- 地理位置

- 建造时间

- 主要功能

2. 文化价值

- 世界文化遗产的地位

- 我们应如何保护它

六、总结反思

回顾本节课所学内容，强调学习过程中遇到的问题以及解决办法。鼓励学生继续保持对传统文化的关注，积极参与各类文化活动，争做优秀文化的传承者。

以上就是本次《故宫博物院》的教学设计方案，希望能给各位老师提供一些参考。