为了增强小学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，特制定以下道路交通安全教育教案。本教案旨在通过生动有趣的教学方式，帮助学生掌握基本的道路交通规则，培养他们的自我保护能力。

一、教学目标

1. 让学生了解常见的交通信号灯及其含义。

2. 学会如何安全过马路。

3. 知道在道路上行走、骑车时应注意的安全事项。

4. 提高学生的交通安全意识和遵守交通规则的习惯。

二、教学准备

1. 交通标志图片若干。

2. 视频资料：《小学生交通安全》。

3. 小红旗、小黄帽等道具。

4. 教室布置成模拟道路场景。

三、教学过程

（一）导入新课

老师可以通过提问的方式引入课题：“同学们，你们每天上学放学都要经过哪些地方？有没有遇到过危险的情况？”然后引导学生讨论日常生活中可能遇到的交通问题，激发学生的学习兴趣。

（二）讲授新知

1. 介绍交通信号灯

- 红灯停，绿灯行，黄灯表示要等待。

- 教师可以展示不同颜色的交通信号灯图片，并让学生模仿动作或声音来加深记忆。

2. 如何安全过马路

- 先看左边再看右边，确认没有车辆接近后再通过。

- 走人行横道或者斑马线。

- 不追逐打闹，不低头玩手机。

3. 骑自行车的安全须知

- 必须年满12周岁才能单独骑车上路。

- 戴好头盔，穿鲜艳的衣服以便引起司机注意。

- 按规定路线行驶，不随意变道。

（三）实践活动

1. 模拟过马路游戏

在教室里设置模拟道路环境，安排几位同学扮演行人和驾驶员的角色，其他同学轮流体验如何正确地穿越马路。

2. 观看视频

组织全班观看一段关于小学生交通安全的小短片，让孩子们直观感受遵守交通规则的重要性。

3. 角色扮演

分小组进行角色扮演，比如一名交警指挥交通，另一名学生作为驾驶员听从指示；也可以模拟紧急情况下的自救方法等。

（四）总结提升

最后，请每位小朋友分享今天学到的知识点，并鼓励他们将这些知识应用到实际生活中去，做到文明出行、安全回家。

四、家庭作业

回家后向家人讲述今天的课程内容，并邀请父母一起复习巩固所学内容。

五、注意事项

1. 教师应确保所有活动都在安全可控的条件下进行。

2. 对于低年级的孩子来说，可以用更简单易懂的语言描述复杂的概念。

3. 可以适当增加一些奖励机制来激励学生积极参与课堂互动。

通过本次交通安全教育活动，希望每一位小学生都能成为遵守交通法规的小卫士，为自己和他人的生命安全负责！