新学期伊始，作为小班的班主任，我深知肩上的责任重大。小班的孩子们刚刚步入校园，这是他们人生中的重要起点，也是我与他们共同成长的开端。为了更好地开展班级管理工作，帮助孩子们顺利适应幼儿园生活，特制定以下工作计划。

一、班级基本情况分析

本学期我所带的小班共有25名幼儿，其中男孩14人，女孩11人。孩子们年龄普遍在3-4岁之间，正处于活泼好动、好奇心旺盛的阶段。部分孩子性格内向，需要更多的关注和引导；还有些孩子自理能力较弱，需要逐步培养独立性。总体而言，孩子们天真可爱，充满活力，但同时也需要我们在日常生活中给予耐心和细心的照顾。

二、工作目标

1. 促进身心健康发展：通过科学合理的教育活动，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，增强体质。

2. 营造温馨和谐氛围：构建一个安全、愉快、平等的班级环境，让每个孩子都能感受到爱与温暖。

3. 提升自主学习能力：激发幼儿的学习兴趣，鼓励他们主动参与各种探索性活动，培养初步的自我管理和解决问题的能力。

4. 加强家园沟通协作：定期与家长交流孩子的表现情况，听取家长的意见建议，形成教育合力。

三、具体措施

（一）常规管理

1. 制定详细的作息时间表，并严格执行。确保幼儿每天有足够的户外活动时间和室内游戏时间。

2. 建立明确的行为规范，如排队时手拉手、吃饭时不说话等，通过正面强化的方式帮助幼儿养成良好习惯。

3. 定期组织班级会议，讨论存在的问题并及时调整策略。

（二）教育教学

1. 根据《指南》精神设计课程内容，涵盖语言表达、数学认知、艺术创作等多个领域，注重综合性发展。

2. 开展丰富多彩的主题活动，比如“认识秋天”、“小小厨师”等，寓教于乐，让孩子在游戏中获得知识。

3. 注重个别化指导，针对不同水平的孩子提供相应的支持，促进其个性化成长。

（三）安全保障

1. 加强安全意识培训，定期检查教室设施设备是否完好无损。

2. 制定应急预案，在突发事件发生时能够迅速反应妥善处理。

3. 鼓励家长参与志愿服务活动，共同维护校园秩序。

（四）家校合作

1. 每月召开一次家长会，汇报本月工作进展及下个月计划。

2. 利用微信群等平台发布动态信息，方便家长随时了解孩子在校表现。

3. 邀请有经验的家长分享育儿心得，增进彼此之间的理解和信任。

四、预期效果

经过一学期的努力，我希望看到孩子们变得更加自信开朗，能够独立完成一些简单任务；同时也能看到家长们对我们工作的认可和支持。我相信，在全体师生共同努力下，一定能让这个小班成为一个充满欢声笑语的地方！

以上就是我对小班第一学期班主任工作的初步规划，接下来的日子里，我会根据实际情况灵活调整方案，努力为孩子们创造一个快乐健康的成长环境。让我们携手同行，见证每一个精彩瞬间吧！