一、活动背景

随着社会的发展和进步，文明礼仪已经成为衡量个人素质的重要标准之一。对于小学生来说，养成良好的文明礼仪习惯不仅有助于他们健康成长，还能为未来的学习与生活打下坚实的基础。因此，在小学阶段开展文明礼仪教育显得尤为重要。

二、活动目标

1. 让学生了解什么是文明礼仪，并认识到其重要性。

2. 通过具体实例引导学生学会如何在日常生活中践行文明礼仪。

3. 培养学生的自我约束力和社会责任感，形成积极向上的良好品德。

三、活动准备

1. 准备一些关于文明礼仪的小故事或案例。

2. 制作PPT课件，包含文明礼仪的基本知识及图片展示。

3. 安排几名学生表演情景剧，模拟日常生活中的礼貌行为。

四、活动过程

1. 导入新课

- 教师首先提问：“同学们知道什么是文明礼仪吗？”然后邀请几位同学分享自己的看法。

- 接着教师总结：“文明礼仪是指人们在交往过程中表现出来的尊重他人、遵守规则的行为规范。”

2. 讲解文明礼仪的重要性

- 使用多媒体播放一段视频短片，展示不讲文明礼仪可能导致的问题（如争吵、冲突等）。

- 引导学生讨论：“如果每个人都能够做到文明有礼，我们的校园会变成什么样？”

3. 学习文明礼仪的具体内容

- 根据事先准备好的PPT资料，系统地介绍不同场合下的文明礼仪要求，比如在学校里怎样对待老师和同学，在公共场所应该如何表现等等。

- 结合实际例子说明这些礼仪规范是如何体现一个人的良好修养的。

4. 互动环节

- 组织学生们分组讨论并列举出自己认为最需要改进的地方。

- 邀请每组派代表上台发言，分享小组讨论结果。

- 表演情景剧：由提前训练好的学生扮演角色，演示正确的文明礼仪做法。

5. 总结归纳

- 回顾本次班会的主要内容，强调文明礼仪对个人成长和社会和谐的意义。

- 鼓励大家从现在做起，从小事做起，努力成为懂礼貌、守规矩的好少年。

五、延伸活动

布置家庭作业：让每位同学回家后观察家人之间的相处方式，看看是否存在不符合文明礼仪的现象，并尝试提出改进建议；同时也可以向父母请教更多关于文明礼仪的知识。

六、注意事项

1. 在整个活动中要保持轻松愉快的氛围，避免给学生造成压力。

2. 对于表现突出的学生给予表扬奖励，激发其他同学的积极性。

3. 如果条件允许的话，可以定期举办类似的主题班会，持续强化学生的文明意识。

通过这样一次生动有趣的主题班会活动，相信每一位参与者都能深刻体会到文明礼仪的魅力所在，并将其内化为自己行动的一部分。