在儿童文学的世界里，《小老鼠和大老虎》是一本充满童趣与哲理的经典绘本。这本图画书通过一只小老鼠和一只大老虎之间的友谊故事，向孩子们展示了友谊中平等、尊重以及解决矛盾的重要性。为了帮助孩子们更好地理解这一主题，设计一份生动有趣的教案显得尤为重要。

教学目标

1. 情感态度价值观：引导学生认识到友谊需要双方的理解、包容和共同努力。

2. 知识技能：学会用简单的方式表达自己的感受，并能够倾听他人的想法。

3. 过程方法：通过角色扮演、讨论交流等方式增强学生的参与感，提高语言表达能力。

教学准备

- 准备《小老鼠和大老虎》的绘本或电子版本；

- 制作相关图片、卡片等辅助教学材料；

- 安排一个适合小组活动的空间。

教学过程

一、导入新课（5分钟）

教师可以先展示几幅关于友情的画面，比如一起玩耍的小朋友或者分享食物的朋友，然后提问：“你们有没有好朋友？你们是怎么成为好朋友的？”接着引入今天的主角——小老鼠和大老虎，激发学生的好奇心。

二、阅读理解（10分钟）

带领学生们一起阅读《小老鼠和大老虎》的故事。边读边提问，如：“为什么小老鼠一开始不愿意跟大老虎玩？”、“后来他们之间发生了什么变化？”等问题，鼓励孩子们积极思考并回答。

三、角色扮演（15分钟）

将全班分成几个小组，每个小组选择一段情节进行即兴表演。例如，可以重现小老鼠因为被忽视而感到伤心的情景，或是两人如何通过沟通解决问题的部分。这样不仅能让学生更深刻地体会到故事情节，还能锻炼他们的表演能力和团队合作精神。

四、讨论交流（10分钟）

组织一次开放式的讨论会，让每位同学分享自己对这段友谊的看法，也可以谈谈自己在生活中遇到类似情况时是如何处理的。老师在此过程中要注意引导，确保每位学生都有机会发言。

五、总结延伸（5分钟）

最后，教师可以总结今天学到的内容，并布置一个小任务：回家后试着向父母讲述这个故事，并告诉他们你从中学到了什么。这样既能巩固课堂所学，又能促进家庭成员之间的互动。

结语

通过这样一系列富有创意的教学活动，《小老鼠和大老虎》不仅仅是一个简单的童话故事，它成为了连接师生之间、同学之间乃至整个社会的一种桥梁。希望每一位孩子都能从中感受到友谊的力量，并学会珍惜身边每一个真诚的朋友。