一、课程背景与目标

乒乓球作为中国的国球，不仅是一项广受欢迎的体育运动，也是一种培养团队合作精神和增强身体素质的有效方式。本节课旨在通过一系列互动性强、趣味性高的活动，让学生掌握乒乓球的基本技巧，并激发他们对这项运动的兴趣。

二、教学对象

小学四年级学生（9-10岁）

三、教学内容

1. 乒乓球基础知识介绍

- 乒乓球的历史和发展

- 规则简述及比赛礼仪

2. 基本技术训练

- 握拍方法

- 正手击球动作分解

- 反手击球动作分解

3. 实战演练

- 单人对墙练习

- 双人对打练习

四、教学准备

- 乒乓球桌若干张

- 乒乓球若干个

- 乒乓球拍每人一副

- 记分板或计时器

- 音响设备播放轻松音乐

五、教学过程

1. 热身环节（5分钟）

- 全班一起做简单的拉伸运动，特别是手腕和手臂部位。

- 播放欢快的背景音乐，带领孩子们进行热身操。

2. 理论讲解（10分钟）

- 使用PPT展示乒乓球的历史图片，简单介绍其起源与发展历程。

- 强调比赛中需要遵守的基本规则以及良好的体育道德。

3. 技术指导与实践（30分钟）

- 分组进行握拍姿势的学习，教师巡回指导纠正错误动作。

- 学生们在教练指导下尝试正反手击球的动作要领。

- 组织小型对抗赛，让孩子们体验实际比赛的乐趣。

4. 总结分享（5分钟）

- 收集学生们在活动中遇到的问题并解答疑惑。

- 鼓励大家分享今天的收获，互相鼓励进步。

六、评估反馈

通过观察每位学生的参与度、完成任务的情况以及与同伴之间的协作情况来评价学习效果。同时也可以设置一些小测验来检测他们对于规则的理解程度。

七、课后作业

布置家庭作业，要求孩子每天坚持练习十分钟，并记录下自己的进步之处；还可以邀请家长陪同参与，增进亲子关系的同时也能提高孩子的自信心。

八、注意事项

确保场地安全，避免发生碰撞事故；注意控制课堂纪律，保持安静有序的教学环境；关注个别特殊体质的学生需求，适当调整活动强度。

九、总结

通过这堂生动活泼的《乒乓球》课程设计，希望能够帮助学生们建立起正确的价值观和健康的生活习惯，在享受运动带来快乐的同时也能够学到宝贵的知识技能。