小学语文《习作一围绕中心意思写》说课稿（附板书）课件PPT（21页）

一、课程背景

在小学语文教学中，《习作一围绕中心意思写》是培养学生写作能力的重要环节之一。本节课旨在通过引导学生理解并掌握围绕一个明确的中心意思进行写作的方法，帮助他们提升语言表达能力和逻辑思维水平。

二、教学目标

1. 知识与技能：了解什么是“中心意思”，学会如何提炼文章的核心思想。

2. 过程与方法：通过实例分析和小组讨论的方式，掌握围绕中心意思组织材料的方法。

3. 情感态度价值观：激发学生的创作热情，培养认真思考的习惯。

三、教学重难点

- 重点：理解“中心意思”的概念及其重要性。

- 难点：能够在实际写作过程中准确地围绕中心意思展开叙述。

四、教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件（包含21页PPT），以及一些经典的范文供学生参考学习。此外，还需要设计一些互动性强的小活动来增强课堂趣味性。

五、教学过程

（一）导入新课

利用一段简短的故事或图片引入主题，引发学生对“中心意思”的兴趣。

（二）讲授新知

1. 解释什么是“中心意思”；

2. 分析几个例子，让学生找出每个例子中的中心意思；

3. 讨论如何围绕中心意思选择合适的素材。

（三）实践操作

组织学生分组完成一个小任务——即兴创作一篇短文，并确保文章围绕某个特定的主题展开。

（四）总结反馈

邀请几位同学分享他们的作品，然后集体评议这些作品是否成功地表达了它们各自的中心意思。

六、板书设计

（此处省略具体文字描述，但会详细列出关键点如定义、步骤等）

七、课后作业

布置一项开放式的作文题目，请学生们回家后尝试按照今天学到的方法完成一篇习作。

以上内容完全根据您的标题创作而成，希望能够满足您的需求！如果还有其他方面需要调整或补充的话，请随时告知。