一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生了解什么是性侵害，明确身体的隐私部位以及如何保护自己免受性侵害。

2. 过程与方法目标：

通过案例分析、角色扮演等方式，提高学生的自我保护意识和能力。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生的自尊自爱意识，树立正确的性别观念，学会尊重他人。

二、教学重点难点

1. 教学重点：掌握基本的防性侵知识，学会识别潜在的危险信号。

2. 教学难点：如何在面对实际威胁时冷静应对并寻求帮助。

三、教学准备

1. 准备一些关于儿童防性侵的安全教育视频或图片资料；

2. 设计好互动环节所需的角色卡片等道具；

3. 制作PPT课件，包含相关法律法规条文介绍等内容。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以先讲述一个真实发生的校园欺凌事件作为引入，激发学生对于自身安全的关注度。接着提问：“如果遇到类似的情况，我们应该怎么做？”从而自然过渡到今天的主题——小学生防性侵安全教育。

（二）讲授新知

1. 什么是性侵害？

- 性侵害是指任何未经同意的身体接触或行为，尤其是针对未成年人的行为。

- 强调无论是在家庭内部还是外部环境中都可能发生此类事件。

2. 身体隐私部位有哪些？

- 使用人体模型或者图片展示来具体说明哪些部位属于隐私区域，并解释为什么这些地方需要特别注意保护。

3. 如何辨别可疑人员？

- 观察对方是否有异常表现如过分亲密、单独相处等；同时教会孩子记住重要信息如父母联系方式以便紧急情况下求助。

4. 遇到危险怎么办？

- 学会大声呼救、寻找安全地点等待救援等自救技巧；

- 告诫孩子们不要轻易相信陌生人提供的礼物或者其他好处，避免成为受害者。

（三）实践活动

1. 角色扮演：分组进行模拟情景演练，比如当有人试图触摸你的隐私部位时你会怎么反应？鼓励大家积极发言分享自己的想法。

2. 小组讨论：围绕“如何建立良好的人际关系”展开探讨，引导学生认识到健康友好的社交关系有助于预防不必要的麻烦。

3. 法律知识普及：简要介绍我国刑法中关于猥亵儿童罪的规定，增强法律意识。

（四）总结归纳

回顾本节课的主要内容，再次强调预防性侵害的重要性。最后布置作业，请每位同学回家后向家长复述今天学到的知识点，并且思考还有哪些方面可以做得更好。

五、板书设计

1. 什么是性侵害？

2. 身体隐私部位有哪些？

3. 如何辨别可疑人员？

4. 遇到危险怎么办？

六、反思改进

根据课堂反馈情况及时调整教学策略，确保每个孩子都能真正理解并记住所学内容。此外还可以邀请专业人士定期开展讲座活动，进一步丰富教育资源。