在幼儿园的大班教育中，数学是一门重要的基础课程。为了激发孩子们的学习兴趣，我们设计了一堂以故事为背景的数学活动课——《幼儿大班数学教案三只小猪》。

这节课通过讲述经典童话《三只小猪》的故事，将数学知识融入其中。课堂上，老师首先带领小朋友一起重温这个有趣的故事，让孩子们对三只小猪的经历产生浓厚的兴趣。接着，老师引导孩子们思考：三只小猪分别盖了什么房子？它们的房子有什么不同？

接下来是数学环节。老师拿出事先准备好的教具，如积木块和卡片，模拟三只小猪建造房子的过程。通过这种方式，孩子们可以直观地理解数字的概念，并学会简单的加减法运算。例如，当提到大灰狼吹倒了草屋时，可以用减法来表示草屋数量的变化；而当砖头房子成功抵御攻击时，则可以用加法来体现砖头的数量增加。

此外，在活动中还设置了小组合作游戏，比如“寻找丢失的数字”、“搭建坚固的小屋”等互动项目。这些游戏不仅能让孩子们在游戏中巩固所学的知识点，还能培养他们的团队协作能力和逻辑思维能力。

最后，在总结部分，老师鼓励孩子们分享自己在这堂课上学到了哪些新知识，并表扬他们在课堂上的积极表现。这样既增强了孩子的自信心，也为他们今后继续探索数学世界奠定了良好的基础。

通过这样的教学方式，《幼儿大班数学教案三只小猪》不仅能够帮助孩子掌握基本的数学技能，更重要的是激发了他们对学习数学的兴趣与热情。相信每位参与其中的孩子都会在这个过程中收获满满！