在幼儿阶段，社会教育是帮助孩子们认识自我与他人关系的重要途径。通过一系列精心设计的活动，孩子们可以逐步学会如何与同伴相处，培养良好的社交习惯和道德观念。以下是一份关于“分享与合作”的社会教育活动教案，旨在促进幼儿之间的互动与协作。

活动目标：

1. 理解分享的意义，并愿意与他人分享自己的物品。

2. 学习简单的合作技能，在团队中找到自己的角色并完成任务。

3. 增强语言表达能力，能够清晰地表达自己的想法。

活动准备：

- 各种颜色的积木若干套（每组一套）

- 彩色画笔和纸张每人一份

- 音乐播放设备及适合儿童的背景音乐

活动过程：

1. 热身游戏 - 我的朋友在哪里

教师带领小朋友围成一个圆圈坐下，开始播放轻快的音乐。当音乐停止时，每个孩子需要快速找到身边的一位朋友握手问好。这个游戏不仅活跃了气氛，还让孩子们熟悉彼此。

2. 故事时间 - 小兔子分胡萝卜

讲述一个关于小兔子如何将自己收获的胡萝卜分给森林里的小伙伴们的故事。通过这个故事引导孩子们思考分享的重要性。

3. 实践操作 - 积木搭建大赛

将班级分成几个小组，每组分配一套积木。设定一个小挑战，比如建造一座桥或者塔楼。鼓励孩子们相互讨论设计方案，并分工合作完成作品。在此过程中，教师要适时给予指导和支持。

4. 创意绘画 - 我的快乐时光

提供画纸和彩笔，让每位小朋友画出他们认为最开心的事情。完成后，请几名孩子上台展示他们的画作，并简单介绍画的内容。

5. 总结反思 - 今天我学到了什么？

最后，组织一次简短的交流会，邀请孩子们分享今天的感受以及学到的新知识。老师也可以根据观察到的情况进行补充说明。

注意事项：

- 在整个活动中，确保每位小朋友都有机会参与进来，避免出现冷场现象。

- 对于年龄较小的孩子，可能需要更多的耐心和引导来帮助他们适应集体活动。

- 活动结束后，记得清理现场，养成爱护环境的好习惯。

通过这样的社会教育活动，孩子们不仅能学到宝贵的社会交往技巧，还能在游戏中体验到乐趣，从而更加积极地参与到未来的各种学习活动中去。