随着社会经济的发展和高等教育的普及，大学生兼职现象日益普遍。为了深入了解丽水学院在校大学生的兼职状况，我们对该校部分学生进行了问卷调查和深度访谈。本次调查旨在分析大学生兼职的动机、类型、时间安排以及对学业的影响等方面，为学校及相关部门提供参考建议。

一、调查对象与方法

本次调查主要针对丽水学院在校本科生，共发放问卷300份，回收有效问卷286份，有效回收率为95.3%。问卷内容涵盖兼职动机、兼职类型、兼职频率、收入用途及兼职对学业的影响等多方面。此外，还通过面对面访谈的方式获取了15名学生的详细信息。

二、调查结果

1. 兼职动机

调查显示，大学生选择兼职的主要动机包括增加个人收入（占比47.5%）、积累社会经验（占比32.1%）和提升自我能力（占比18.4%）。值得注意的是，有少数学生因家庭经济困难而不得不选择兼职（占比2%）。

2. 兼职类型

从兼职类型来看，家教、餐饮服务、销售促销是最常见的三种形式，分别占总人数的28.7%、23.4%和19.6%。此外，还有部分学生从事翻译、摄影、设计等工作，但比例相对较小。

3. 兼职频率

大部分学生每周兼职时间为5-10小时（占比45.8%），另有31.5%的学生每周兼职时间超过10小时。仅有22.7%的学生每周兼职时间在5小时以下。

4. 收入用途

关于兼职所得的用途，大多数学生将其用于日常生活开支（占比58.2%），其次是储蓄或投资（占比27.3%），最后是购买学习资料或参加培训课程（占比14.5%）。

5. 对学业的影响

尽管兼职为大学生带来了经济收益和社会经验，但也对其学业产生了一定影响。调查发现，有35.3%的学生认为兼职对其学习有一定干扰，其中12.5%的学生表示兼职严重影响了学习成绩。然而，也有43.7%的学生认为兼职有助于培养时间管理和自律能力，从而间接促进了学业进步。

三、结论与建议

综上所述，丽水学院在校大学生兼职现象较为普遍，且呈现出多样化的特点。总体而言，兼职对学生个人成长具有积极作用，但也需警惕其可能带来的负面影响。为此，我们提出以下几点建议：

1. 学校应加强对大学生兼职行为的指导，帮助学生合理规划时间和精力，避免因兼职而忽视学业；

2. 针对家庭经济困难的学生，学校可提供更多勤工助学岗位，减轻其经济负担；

3. 鼓励学生结合自身兴趣爱好选择兼职类型，以最大化发挥兼职的价值；

4. 建立健全兼职安全保障机制，确保学生在兼职过程中的人身安全和合法权益得到保障。

总之，大学生兼职是一种积极的社会实践活动，但在参与过程中需要保持理性态度，平衡好学业与工作的关系。希望本次调查能够为相关方提供有价值的参考信息，并促进大学生健康成长与发展。