在教育工作的实践中，听课是一项重要的环节。通过听课，教师可以互相学习、交流经验，从而提升自身的教学水平。以下是一份幼儿园听课记录的范文，供各位老师参考。

日期：2023年10月15日

地点：XX幼儿园小班教室

授课教师：李老师

听课人：张老师

课程名称：《认识秋天》

教学目标：

1. 让幼儿初步了解秋天的特点。

2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

3. 激发幼儿对大自然的兴趣。

教学准备：

- 秋天主题的图片若干（如落叶、果实、天气变化等）。

- 实物展示：一些秋天常见的水果和树叶。

- 音乐《秋风起》作为背景音乐。

教学过程：

1. 导入部分（5分钟）

- 李老师以一首儿歌《秋风起》开始课堂，孩子们跟着节奏拍手，气氛活跃。

- 提问：“小朋友，现在是什么季节呀？”引导孩子说出“秋天”。

2. 新授环节（15分钟）

- 展示秋天的图片，逐一介绍秋天的变化，比如天气变凉、树叶变黄等。

- 使用实物展示苹果、柿子等秋季水果，让孩子们触摸并描述它们的感觉。

- 分组活动：每个小组分配不同的任务，有的观察树叶的颜色变化，有的品尝水果的味道。

3. 巩固练习（10分钟）

- 游戏时间：组织“找秋天”的游戏，孩子们需要在教室里找到与秋天相关的物品。

- 集体讨论：分享各自找到的东西，并简单说明为什么这些物品属于秋天。

4. 总结与延伸（5分钟）

- 总结今天学到的内容，再次强调秋天的特点。

- 延伸话题：鼓励孩子们回家后和家长一起寻找更多的秋天元素，并记录下来。

观课体会：

李老师的这节课设计得非常巧妙，从导入到结束都充满了趣味性。她善于利用直观教具和互动游戏吸引孩子的注意力，同时注重培养他们的观察能力和表达能力。整个课堂氛围轻松愉快，孩子们参与度很高。

通过这次听课，我深刻体会到细节决定成败。例如，在分组活动中，李老师提前做好了充分准备，确保每组都有足够的材料；而在游戏环节中，她也注意到了安全问题，避免发生意外。这些细节让我受益匪浅。

总之，这是一堂成功的示范课，值得我们借鉴和学习。希望今后能有更多的机会参与这样的教研活动，共同进步！

以上便是本次听课记录的内容，希望能为其他教师提供一定的参考价值。每位教师的教学风格不同，但只要用心去准备每一堂课，就一定能够收获良好的效果。