在教育事业的道路上，每一次进步都离不开持续的学习与实践。作为一名幼儿园教师，在过去的一年中，我积极参与了幼儿园组织的各项校本研修活动，通过不断学习和反思，努力提升自身的专业素养和教育教学能力。以下是我的个人工作总结。

一、明确目标，坚定信念

校本研修的核心在于提升教师的专业水平和教学能力。在参与研修活动之前，我首先明确了自身的发展目标，即通过系统化的学习，提高课堂管理能力、教学设计能力和与幼儿沟通的能力。同时，我也希望通过研修活动，更好地理解幼儿身心发展的规律，为孩子们提供更优质的教育服务。

二、积极参与，深入学习

在校本研修活动中，我始终保持高度的积极性和主动性。无论是专家讲座、同行交流，还是案例分析，我都认真聆听并做好笔记。特别是在主题研讨环节，我积极发言，分享自己的教学经验，并虚心听取他人的建议。此外，我还利用课余时间阅读相关书籍和文章，不断充实自己的理论知识库。

三、学以致用，实践创新

理论知识只有转化为实际操作才能真正发挥作用。因此，我在日常教学中积极尝试将所学知识应用到实践中。例如，在一次关于幼儿自主游戏的教学活动中，我借鉴了研修中学到的“开放式教学”理念，设计了一系列富有创意的游戏环节，不仅激发了孩子们的兴趣，还培养了他们的合作意识和创造力。看到孩子们脸上洋溢的笑容，我深刻体会到教学创新带来的成就感。

四、反思总结，持续改进

每一次教学活动结束后，我都会进行详细的反思和总结，找出存在的问题和不足之处。通过撰写教学日志，记录下每次活动中的亮点和挑战，为后续的教学工作积累宝贵的经验。同时，我也鼓励自己保持开放的心态，接受来自同事和家长的反馈意见，不断完善自己的教学方法。

五、展望未来，砥砺前行

回顾这一年的校本研修经历，我深感收获颇丰。它不仅提升了我的专业技能，也让我更加坚定了从事幼教工作的初心。在未来的工作中，我将继续保持学习的热情，不断提升自我，努力成为一名优秀的幼儿教育工作者。

总之，校本研修是我职业生涯中不可或缺的一部分。它不仅为我提供了成长的平台，更为我的教育之路指明了方向。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够在幼教领域取得更大的成就。

以上是本人对幼儿园校本研修工作的个人总结，希望能在今后的工作中继续发挥所学，为孩子们的成长贡献更多力量。