活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解日常生活中常见的安全隐患，并学会简单的自我保护方法。

2. 情感目标：培养幼儿的安全意识，增强其对危险情境的警觉性。

3. 行为目标：通过模拟情景练习，使幼儿能够正确应对一些紧急情况。

活动准备：

- 安全教育视频片段

- 图片展示（如交通标志、电器使用不当等）

- 角色扮演道具（如玩具电话、小椅子代表车辆等）

活动过程：

一、导入环节

教师以提问的方式开始活动：“小朋友，在我们的生活中有哪些东西可能会对我们造成伤害呢？”鼓励孩子们自由发言，激发他们的兴趣和参与热情。

二、观看视频并讨论

播放一段关于交通安全的小视频，视频中包含行人过马路时需要注意的事项以及如何避免交通事故等内容。看完后，请几位小朋友分享他们从视频中学到了什么，并引导其他孩子一起思考。

三、图片分析

出示几张反映不同场景下可能存在安全隐患的照片或图画，比如插座旁玩耍、玩火柴等。组织幼儿分组讨论这些行为是否安全，并提出改进建议。

四、角色扮演游戏

设计几个贴近生活的场景，例如过马路、遇到陌生人敲门等情况，让幼儿轮流扮演其中的角色进行演练。通过实际操作加深理解，提高解决问题的能力。

五、总结与分享

活动结束前，邀请每位小朋友谈谈今天学到的知识点，并表达自己对于安全问题的看法。老师最后总结归纳，强调遵守规则的重要性以及面对突发状况时保持冷静的态度。

活动反思：

本次活动中，孩子们表现出了极高的积极性和创造力。通过直观形象的教学手段，不仅帮助他们认识到了潜在的风险，还锻炼了他们的判断力与应变能力。然而，在实际操作过程中也发现了一些不足之处，例如部分幼儿在角色扮演环节显得拘谨不够自然，这需要我们在今后的教学中继续探索更加灵活多样的教学方式来提升效果。同时，还需加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。