部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》优秀教案

在新学期的语文课堂中，《大青树下的小学》作为部编版教材三年级上册的第一课，不仅承载着引导学生初步接触校园生活的重要性，还蕴含了丰富的文化内涵与情感教育价值。本文将围绕教学目标、教学重点、教学难点以及具体教学环节等方面，设计一份适合教师实际操作的优秀教案。

教学目标

1. 知识与能力：学会本课生字词，理解课文内容，能够正确流利地朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和角色扮演的方式，培养学生的自主学习能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：感受不同民族同学之间和谐友爱的关系，激发对美好生活的向往之情。

教学重难点

- 重点：掌握文中生字词，并能准确运用；理解课文内容，体会文中所表达的情感。

- 难点：引导学生感悟不同民族文化交融的美好场景，培养其团结友爱的精神品质。

教学准备

多媒体课件、相关图片资料、生字卡片等。

教学过程

一、导入新课

利用多媒体播放一段关于少数民族学校生活的视频短片，让学生直观感受到大青树下那充满活力的小学氛围。随后提问：“同学们，你们知道这是哪里吗？这样的学校给你带来了怎样的感觉？”以此激发学生的学习兴趣。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词，并尝试借助拼音解决。

2. 教师检查预习情况，带领学生集体认读生字词，特别强调易错音节如“榕树”的“榕”。

三、精读课文，深入理解

1. 分段落朗读课文，每段后组织讨论：“这段话主要写了什么内容？”帮助学生理清文章脉络。

2. 结合插图或补充材料，讲述不同民族学生在同一所学校里共同学习成长的故事，突出主题思想——团结互助、快乐学习。

四、拓展延伸

鼓励学生分享自己所在学校的特色活动或者与同学相处的经历，进一步强化团结协作的重要性。同时布置家庭作业：回家后向家长讲述今天学到的内容，并搜集更多有关多民族文化的资料。

五、总结回顾

最后，师生一起回顾本节课的重点内容，再次强调本课传递的价值观念，激励孩子们珍惜眼前的学习时光，努力成为品德优良的好少年。

板书设计

（此处可根据实际需要添加板书示意图）

以上便是基于部编版教材精心设计的一份教案，旨在通过生动有趣的形式让三年级的学生更好地理解和吸收课文内容，同时也为教师提供了清晰的教学思路。希望这份教案能够帮助老师们顺利完成授课任务！

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请根据您的具体需求调整上述内容细节。