课文原文：

在黎明前的黑暗中，他站在桥头，目光坚定而深邃。这座桥连接着两岸，也连接着生与死的选择。风雨交加，河水咆哮，他却像一座坚不可摧的石碑般屹立不倒。

老汉清瘦的脸上布满了皱纹，岁月的痕迹在他额头上刻下了深深的沟壑。他的眼睛里闪烁着一种无法言喻的光芒，那是责任，是信念，也是无私的爱。

“党员排最后！”他高声喊道，声音穿透了风雨，震撼着每一个人的心灵。队伍井然有序地向前移动，而他始终站在桥头，指挥着，守护着。

突然，洪水猛涨，桥身摇晃起来。一个小伙子跌倒在水中，眼看就要被冲走。老汉毫不犹豫地跳入洪流，一把将小伙子拉回岸边。小伙子感激地看着老汉，却发现老汉正是自己的父亲！

最终，桥塌了，老汉和小伙子都被卷入了汹涌的洪水中……天亮时分，人们在下游找到了他们的遗体，父子俩紧紧相拥，仿佛永远不愿分离。

知识点解析：

1. 主题思想

本文通过描述一位普通老汉在洪灾面前舍己救人的感人故事，展现了人性的伟大与光辉。文章以“桥”为象征，不仅指物理上的桥梁，更寓意着人与人之间的情感纽带以及无私奉献的精神桥梁。

2. 写作手法

- 对比描写：文中多次运用对比，如自然环境的恶劣与人物内心的坚定形成鲜明反差。

- 细节刻画：通过对老汉外貌、语言及动作的具体描绘，突出了其英雄形象。

- 悬念设置：最后揭示老汉与小伙子的关系，使情节更加扣人心弦。

3. 重点词语释义

- 嶙峋（lín xún）：形容山势险峻或形容人瘦削的样子。

- 呼啸（hū xiào）：形容风或其他物体发出尖锐的声音。

- 井然有序：形容有条理、不混乱的状态。

4. 修辞手法

- 比喻：将老汉比作“石碑”，强调了他的坚强意志。

- 夸张：对洪水的描述采用夸张手法，突出灾难的可怕程度。

课后练习：

1. 填空题

（1）老汉是一个__________的人，他用自己的行动诠释了__________的意义。

（2）文中的“桥”既是指__________，又象征着__________。

2. 简答题

（1）请结合课文内容谈谈你对“党员排最后”这句话的理解。

（2）文章为什么要在结尾才揭示老汉与小伙子的关系？这样写有什么好处？

3. 拓展思考

如果你是故事中的村民之一，在面对危险时你会怎么做？结合生活实际谈谈你的想法。

希望同学们通过学习这篇课文，能够感受到人性中最温暖、最崇高的部分，并将其转化为自己成长道路上的动力！