长春版小学五年级下册语文《腊八粥》教案设计

在寒冷的冬日里，一碗热腾腾的腊八粥不仅温暖了人们的胃，更承载着深厚的文化底蕴和家庭的温馨记忆。本节课以《腊八粥》为主题，通过引导学生感受语言文字的魅力，激发他们对传统文化的兴趣与热爱。

教学目标：

1. 知识与技能：了解腊八节的由来及习俗，掌握文中重点词语的含义。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，体会作者细腻的情感表达。

3. 情感态度与价值观：培养学生珍惜亲情、感恩生活的美好品质。

教学重难点：

- 重点：理解腊八粥背后蕴含的家庭情感和社会意义。

- 难点：如何将抽象的情感转化为具体的语言描述。

教学准备：

教师需提前准备好相关资料，如腊八节的历史背景、各地不同的腊八粥做法等；同时鼓励学生课前搜集有关腊八节的故事或图片。

教学过程：

第一环节：导入新课

利用多媒体展示一些关于腊八节的照片或者视频，让学生直观地感受到节日氛围。接着提问：“同学们知道腊八节有什么特别之处吗？”以此引出课题。

第二环节：初读课文

组织全班齐声朗读课文，注意正音断句，并圈画出不熟悉的字词。之后请几位同学分享自己的阅读感受，初步感知文章内容。

第三环节：精读感悟

分小组合作学习，围绕以下几个问题展开探讨：

- 腊八粥有哪些主要成分？

- 文中哪些句子让你印象深刻？为什么？

- 这篇文章表达了怎样的思想感情？

每个小组选出一名代表发言，其他成员补充完善观点。教师适时给予指导和点评。

第四环节：拓展延伸

结合生活实际，让学生谈谈自己家中过腊八节的习惯，或者想象如果自己制作腊八粥会加入哪些食材。此外，还可以安排一次实践活动——亲手熬制腊八粥，亲身体验其中的乐趣。

第五环节：总结回顾

最后，带领全体学生一起回顾本节课的重点内容，并强调腊八粥不仅仅是一种食物，它更是连接过去与现在、亲人与朋友的重要纽带。

板书设计：

腊八粥

→ 历史渊源

→ 主要材料

→ 情感寄托

→ 实践活动

通过这样的教学设计，希望能够帮助学生们更好地理解和欣赏这篇充满温情的文章，同时也让他们对中国传统节日有更深的认识。希望每位同学都能从中汲取力量，在未来的生活中更加积极向上！

---

以上就是本次教案的设计思路，希望能满足您的需求！如果有任何调整或补充的地方，请随时告知。