2020学年部编版四年级语文上册《习作5 生活万花筒》表格式教案

为了更好地帮助学生培养观察力和表达能力，《习作5 生活万花筒》旨在引导孩子们从日常生活中发现有趣的瞬间，并通过文字记录下来。本节课的设计采用表格式教案，以清晰直观的方式呈现教学目标与步骤，让课堂更加高效有序。

教学目标

| 序号 | 目标描述 |

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| 1| 学会观察生活中的细节，积累写作素材。 |

| 2| 掌握如何将生活中的点滴转化为生动的文字描述。 |

| 3| 提升学生的语言组织能力和创造性思维。 |

教学准备

- 准备若干图片或视频片段，展示丰富多彩的生活场景。

- 制作表格式学习单，包括“时间”、“地点”、“人物”、“事件”等栏目供学生填写。

教学过程

引入新课（5分钟）

通过提问：“同学们，你们最近有没有遇到什么特别的事情？”激发学生的兴趣，鼓励他们分享自己的经历。

活动一：观察与记录（15分钟）

播放一段日常生活的小视频，如街头艺人表演、校园里的运动会等。让学生们根据视频内容填写学习单上的信息，并尝试用自己的话描述看到的情景。

活动二：小组讨论（10分钟）

分组交流各自的观察结果，每组选出一名代表发言，分享最有趣的故事。

总结归纳（5分钟）

教师总结学生们的表现，强调观察的重要性，并提醒大家注意细节描写在作文中的作用。

家庭作业

要求每位同学回家后记录一件发生在自己身边的小事，并尝试用几句话表达出来，为下一次课做准备。

通过这样的设计，不仅能够锻炼学生的观察能力和写作技巧，还能让他们感受到生活中无处不在的美好。希望这份表格式教案能成为老师们的得力助手！

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