一、课程背景与目标

《琵琶行》是唐代著名诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，以其深刻的情感表达和精湛的艺术手法成为文学史上的经典之作。本节课旨在通过多媒体教学手段，引导学生深入理解诗歌的内容、情感及艺术特色，并提升学生的文学鉴赏能力。

二、教学准备

1. 制作精美的PPT课件，包括背景音乐、图片等元素。

2. 准备相关资料，如作者简介、创作背景等。

3. 设计互动环节，激发学生参与热情。

三、教学过程

1. 导入新课

- 播放一段琵琶演奏视频，营造氛围。

- 提问：“大家知道这首诗的名字吗？它讲述了一个怎样的故事？”

2. 朗读感知

- 教师示范朗读，注意节奏与情感。

- 学生分组朗读，互相评价。

3. 分析文本

- 结合PPT展示，逐段讲解诗歌内容。

- 引导学生思考：“诗人是如何刻画琵琶女形象的？”、“‘同是天涯沦落人’表达了什么情感？”

4. 艺术特色探讨

- 讨论诗歌的语言特点。

- 探究对比手法在文中的运用。

5. 总结归纳

- 回顾本节课的重点内容。

- 鼓励学生分享自己的感悟。

四、作业布置

1. 背诵并默写《琵琶行》。

2. 尝试用自己的语言复述诗歌的主要情节。

五、板书设计

琵琶行

白居易

背景：京城乐妓

主题：同情与共鸣

艺术特色：生动形象、情感真挚

六、教学反思

通过本次公开课的教学实践，我们发现多媒体辅助教学能够有效提高课堂效率，增强学生的学习兴趣。同时，我们也意识到，在今后的教学中还需进一步优化教学方法，以更好地满足不同层次学生的需求。