活动目标：

1. 理解故事通过故事《小狮子照哈哈镜》，让幼儿了解镜子的反射原理以及不同镜子带来的不同感受。

2. 培养想象力与表达能力：鼓励幼儿大胆想象，并能用简单的语言描述自己的想法。

3. 学会正确看待自己：引导幼儿认识到每个人都有自己的优点和缺点，要以积极的态度面对自我。

活动准备：

- 一本关于小狮子和哈哈镜的故事书或图片资料。

- 哈哈镜（如果条件允许）。

- 幼儿熟悉的动物卡片若干张。

活动过程：

一、导入部分

教师先拿出一张小狮子的照片或者图画，提问：“小朋友，你们认识这只小狮子吗？它看起来怎么样？”然后讲述一个小故事引出哈哈镜的概念：“有一天，小狮子来到了一个神奇的地方，那里有一面特别的镜子——哈哈镜。”

二、基本部分

1. 阅读故事

教师完整地讲述《小狮子照哈哈镜》的故事，边讲边展示相应的图片。故事内容可以简单概括为：小狮子在哈哈镜前看到自己变得又高又大，感到非常得意；而当它站在另一面哈哈镜前时，发现自己竟然变得又矮又小，于是感到很沮丧。最后，小狮子明白了哈哈镜并不能真实反映它的样子。

2. 讨论环节

讨论问题：

- 小狮子第一次看到自己变大的时候，心情如何？

- 当它发现自己的形象变化后，为什么会有情绪波动？

- 最终，小狮子学到了什么？

3. 互动体验

如果有实际的哈哈镜，可以让孩子们依次去尝试一下。没有的话，可以用其他方式模拟效果，比如画出不同形状的镜子反射图，让孩子们猜测会看到怎样的画面。

4. 角色扮演

分组进行角色扮演游戏，每个小组分别扮演不同的动物角色（如小兔子、大象等），并用肢体动作表现出它们在哈哈镜中的不同形态。

三、结束部分

总结今天的活动内容，强调每个人都像哈哈镜一样，有时候会显得完美无缺，有时候又会觉得不如别人。但最重要的是要学会接纳真实的自己，不要因为外界的变化而轻易改变内心的判断。

反思：

本次活动中，孩子们对哈哈镜产生了浓厚的兴趣，特别是在体验环节中表现得尤为活跃。通过故事讲解和讨论，他们逐渐理解了镜子反射的原理，并且初步学会了如何正确看待自己。不过，在后续的教学设计中还需要注意增加更多直观的教学工具，以便更好地帮助幼儿理解和吸收知识。

以上就是基于原标题所创作的一篇幼儿园中班语言教案内容，希望对你有所帮助！