一、活动背景

随着社会的发展，青少年的思想道德建设显得尤为重要。本节主题班会旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，培养他们成为具有高尚品德的新时代少年。

二、活动目标

1. 让学生了解什么是道德，并认识到道德的重要性。

2. 培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

3. 通过讨论与分享，激发学生对道德问题的关注和思考。

4. 鼓励学生将所学应用于日常生活，争做一名有道德的人。

三、活动准备

1. 教师准备相关视频、图片及案例材料。

2. 学生提前收集关于道德的小故事或实例。

3. 准备一些小奖品作为奖励机制。

四、活动过程

（一）导入环节（5分钟）

播放一段关于诚信、友善等正面形象的短视频，让学生感受道德的力量。随后提问：“大家觉得什么样的人才算是有道德的人？”引发学生思考并自由发言。

（二）主体部分（25分钟）

1. 故事分享（10分钟）

每位同学轮流讲述自己知道的一个体现良好道德品质的故事，可以是发生在身边的真人真事，也可以是从书籍中读到的例子。教师根据讲述情况进行点评，强调故事背后蕴含的道德意义。

2. 情景模拟（10分钟）

设计几个常见但需要做出正确选择的情景，比如捡到钱包后怎么办？公交车上遇到老人应该怎么做？让学生分组讨论并表演出来。每组完成后，请其他同学评价其表现是否符合道德规范。

3. 互动问答（5分钟）

利用PPT展示一系列有关道德的选择题，如“看到有人乱扔垃圾你会怎么做？”等问题，鼓励学生积极回答，并给予适当表扬。

（三）总结升华（10分钟）

由班主任带领全体学生齐声朗读一段关于道德的经典名言，如孔子所说的“人而无信，不知其可也”。然后总结本次活动的意义，希望每位同学都能从自身做起，努力成为一个有道德的人。

五、课后作业

要求每位学生写一篇短文，题目为《如何做一个有道德的人》，结合今天的课堂内容谈谈自己的感悟和行动计划。

六、预期效果

通过本次主题班会，学生们不仅能够理解道德的概念及其重要性，还能在实际生活中践行这些原则，逐步养成良好的道德习惯，为构建和谐校园贡献力量。

以上就是本次“做一个有道德的人”主题班会的设计方案，希望能够帮助各位老师顺利开展教学活动！