一、作品简介

《社戏》是现代文学巨匠鲁迅先生创作的一篇经典短篇小说，选自他的散文集《呐喊》。这篇作品以作者少年时期在农村生活的经历为背景，通过描写一群小伙伴看社戏的故事，展现了淳朴的乡情与人情美，同时也寄托了对童年美好时光的怀念和对社会现实的深刻思考。

二、学习目标

1. 了解鲁迅先生的生平及其文学成就。

2. 掌握文中重点词语的含义及用法。

3. 理解文章的主题思想和社会意义。

4. 学会分析人物形象及其性格特点。

5. 感受作品中展现的人性光辉和艺术魅力。

三、基础知识

1. 字词积累

- 归省（xǐng）：回家探亲。

- 欺侮（wǔ）：欺负、侮辱。

- 宛转（wǎn zhuǎn）：形容声音柔和动听。

- 船楫（jí）：船桨。

- 踱（duó）：慢步行走。

2. 文学常识

- 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，以及杂文集《热风》《华盖集》等。

- 《社戏》发表于1922年，是鲁迅早期的重要作品之一，通过对儿时乡村生活的回忆，表达了对故乡的深深眷恋之情。

四、课文解析

1. 故事情节梳理

- 开端：介绍“我”随母亲回老家探亲，并结识了一群小伙伴。

- 发展：小伙伴们热情邀请“我”一同去看社戏，并克服种种困难顺利完成愿望。

- 高潮：在观看社戏的过程中，“我”感受到前所未有的快乐与满足。

- 结局：回到家中后，“我”对这次难忘的经历久久不能忘怀。

2. 主题思想探讨

- 本文通过对儿时乡村生活的细腻描绘，表现了人与自然和谐相处的美好景象，同时也反映了当时社会背景下普通百姓对于精神文化生活的追求。

- 此外，文章还蕴含着作者对传统民俗文化的认同感以及对未来发展的憧憬。

五、问题探究

1. 文章开头提到“我们年纪都相仿”，这句话有什么作用？

答：这句话不仅点明了主人公与其他小朋友之间的年龄差距不大，便于形成共同语言；同时也暗示出大家之间存在着平等友爱的关系，为后续情节的发展奠定了基础。

2. “双喜他们几个虽然年纪小，但是胆子却很大。”这句话体现了什么？

答：这表明孩子们具有勇敢无畏的精神品质，在面对困难时能够积极应对并想办法解决。

六、拓展延伸

1. 你是否也有类似的经历？请分享一下你的故事。

2. 结合当前实际情况，谈谈如何更好地保护和发展我国优秀的传统文化？

七、作业布置

1. 查阅相关资料，进一步了解鲁迅先生的生平事迹及其对中国现代文学所做出的巨大贡献。

2. 尝试用第一人称叙述的方式改写《社戏》部分内容，使之更加贴近自己的生活体验。

3. 绘制一幅关于社戏场景的插图，并附上简短的文字说明。

以上就是本次预习学案的内容，请同学们认真完成各项任务，在课堂上积极参与讨论交流哦！