活动目标：

1. 帮助幼儿理解成长的意义，感受自己的进步和变化。

2. 通过活动增强幼儿的自信心和独立性。

3. 鼓励幼儿表达自己对成长的感受，并学会与同伴分享。

活动准备：

- 幼儿小时候的照片或衣物（如小衣服、鞋子等）。

- 纸张、彩笔、胶水等手工材料。

- 一段关于成长的视频或音乐。

活动过程：

1. 导入环节：

教师可以播放一段轻松愉快的成长音乐，让孩子们随着音乐自由活动。随后引导孩子讨论：“你们觉得自己长大了吗？长大是什么感觉？”鼓励孩子大胆发言，分享他们的想法。

2. 故事分享：

教师讲述一个关于成长的小故事，比如《小树苗的成长》。通过故事让孩子们了解植物如何从种子长成大树的过程，从而类比到人的成长过程中发生的种种变化。

3. 照片展示：

教师拿出一些幼儿小时候的照片或者他们穿过的衣服，让孩子们观察这些物品，并与现在的自己对比。“看看这些照片，你们觉得有什么不一样吗？”通过这种方式帮助孩子直观地感受到自己的成长。

4. 手工制作：

提供纸张、彩笔等工具，让孩子动手画出自己想象中的未来模样。可以是长大后的职业装束，也可以是梦想中的生活场景。完成后，请每位小朋友向大家介绍自己的作品，说说自己为什么这样设计。

5. 总结反思：

最后，教师带领孩子们回顾今天的活动内容，再次强调成长的重要性。同时鼓励孩子们在日常生活中继续努力学习新技能，保持积极向上的心态。

延伸活动：

- 组织一次“我是小小志愿者”活动，让孩子们参与简单的班级事务管理，体验责任感。

- 家园合作，请家长记录下孩子在家的进步点滴，并带到幼儿园分享。

通过这一系列有趣的活动，不仅能让孩子们认识到自身的成长历程，还能激发他们对未来生活的向往与憧憬。