人教版小学英语教材三年级下册教案

在小学英语教学中，三年级是一个重要的阶段。这一阶段的学生已经具备了一定的语言基础，开始接触更多的词汇和句型。为了更好地帮助学生掌握这些知识，特制定本教案。

教学目标

1. 语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂并正确说出与日常生活中常见的物品相关的单词。

2. 文化意识：了解不同国家的文化差异，培养跨文化交流的能力。

3. 情感态度：激发学生学习英语的兴趣，增强自信心。

教学重点

- 学习新单词：如“pencil”、“book”、“ruler”等。

- 掌握基本句型：“What’s this?” “It’s a...”

教学难点

- 正确发音和拼写新单词。

- 在实际情境中灵活运用所学句型。

教学过程

导入环节（5分钟）

教师可以通过展示一些实物或图片来引入新课，例如拿出一支铅笔问：“What’s this?”引导学生回答“It’s a pencil”。这样既能吸引学生的注意力，又能自然过渡到新知识的学习。

新知呈现（10分钟）

利用多媒体课件展示更多关于文具类别的图片，并配以相应的英文名称。教师要确保每个单词都清晰地发音，并鼓励学生跟读模仿。

巩固练习（15分钟）

组织小组活动，让学生分组讨论他们各自拥有的文具，并使用刚刚学到的句型进行交流。这不仅加深了对知识点的理解，还锻炼了口语表达能力。

总结提升（5分钟）

回顾本节课的重点内容，强调正确的发音和语法结构。同时鼓励学生们在生活中多加实践，将课堂上学到的知识应用到实际当中去。

作业布置

完成配套练习册中的相关题目；回家后尝试用英语描述自己的书包里都有哪些东西。

以上就是本次课程的设计方案。希望通过这样的安排能让孩子们更加喜欢英语学习，在轻松愉快的氛围中获得成长与发展。