三年级上册语文素材 习作《我来编童话》（写作指导、范文评语）

在小学三年级的语文学习中，习作是一个重要的环节。通过习作训练，学生们能够提升语言表达能力，并激发想象力与创造力。本期我们将围绕《我来编童话》这一主题，为同学们提供详细的写作指导以及精彩的范文评语。

写作指导

1. 选材新颖有趣

童话的魅力在于其独特的想象空间。在构思故事时，可以从日常生活中的小事物入手，比如一只普通的铅笔、一片落叶或者一颗星星。赋予这些平凡的事物生命和性格，让它们成为故事的主角。

2. 构建清晰结构

一个完整的童话通常包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。开头要吸引读者注意；发展部分逐步推进情节；高潮部分是故事最精彩的部分；而结尾则需要给读者留下深刻印象。

3. 注重细节描写

在描述角色或场景时，尽量使用生动的语言。例如，可以用拟声词表现动物的声音，用比喻句描绘自然景观，这样能让读者仿佛置身于童话世界之中。

4. 融入教育意义

童话不仅是娱乐性的文学作品，还应包含一定的教育价值。可以在故事中传递友爱、勇气、诚实等积极向上的品质，帮助孩子们树立正确的价值观。

范文展示

题目：《勇敢的小蚂蚁》

从前，在一片茂密的大森林里住着一群勤劳的小蚂蚁。其中有一只名叫豆豆的小蚂蚁，虽然个头最小，但它的胆子却很大。

一天，豆豆发现了一块巨大的面包屑掉在了河中央。它想：“如果大家都能吃到这块面包屑该多好啊！”于是，它决定冒险过河去搬回来。尽管河水湍急，还有凶猛的大鱼游动，豆豆还是鼓起勇气跳进了水中。

经过一番努力，豆豆终于成功地将面包屑带回了家。小伙伴们看到后都非常佩服它，从此以后，豆豆成了大家心目中的英雄。

范文评语

这篇童话构思巧妙，情节紧凑，充分体现了小蚂蚁豆豆的勇敢精神。作者通过细腻的动作描写和心理刻画，成功塑造了一个令人敬佩的角色形象。此外，故事结尾点明主题——“勇气可贵”，不仅增强了故事的感染力，也传递了正面的价值观。建议在后续练习中尝试加入更多细节描写，使故事更加丰富多彩。

希望以上内容能对同学们的写作有所帮助！让我们一起用文字编织属于自己的奇妙世界吧！

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