活动目标：

1. 让幼儿理解故事内容，感受小动物之间的友谊。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，鼓励他们积极参加集体活动。

3. 通过角色扮演，增强幼儿的语言表达能力和自信心。

活动准备：

1. 故事图片或视频

2. 小动物头饰（懒猴、小兔、小熊等）

3. 简易的幼儿园场景布置

活动过程：

一、导入部分

教师可以先提问：“小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？”然后讲述一个关于懒猴的故事，吸引孩子们的兴趣。

二、基本部分

1. 教师播放故事视频或者展示图片，引导幼儿观察画面中的情节。

2. 分段讲述故事，并提问：“懒猴为什么不愿意去幼儿园？”、“后来懒猴是怎么改变的呢？”等问题，帮助幼儿更好地理解故事情节。

3. 角色扮演：让孩子们戴上小动物头饰，模仿故事中的人物进行表演。这不仅能让孩子们更深入地体验角色的情感变化，还能锻炼他们的表演能力。

三、结束部分

总结今天的活动内容，强调养成良好习惯的重要性。同时也可以组织一个小游戏，比如“谁是最快乐的小朋友”，以此来巩固学习成果。

教学反思：

在本次活动中，我发现孩子们对懒猴这个角色特别感兴趣，尤其是当懒猴最终克服了自己的懒惰，开始享受幼儿园生活时，大家都表现出了极大的兴奋。不过，在角色扮演环节，由于时间有限，部分孩子没有充分展示自己的机会，下次应该安排更多的时间给每个孩子参与的机会。此外，还可以增加一些互动问答，以进一步激发孩子的思考和讨论热情。总的来说，这次活动达到了预期的效果，孩子们不仅学到了知识，还收获了快乐。