活动目标：

1. 帮助幼儿理解故事《小兔乖乖》的基本情节，能够简单复述故事。

2. 通过活动，培养幼儿的安全意识，学会辨别陌生人并拒绝陌生人的诱惑。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高语言表达能力。

活动准备：

1. 故事图片或动画视频《小兔乖乖》。

2. 小兔子、大灰狼、兔妈妈的手偶或头饰。

3. 环境布置：在教室里设置一个“家”的场景，包括门、窗等元素。

活动过程：

1. 导入部分

- 老师戴上兔妈妈的头饰，带领小朋友一起唱儿歌《小白兔白又白》，激发幼儿的兴趣。

- 提问：“小朋友们，你们知道小白兔最喜欢吃什么吗？今天我们就来讲一个小兔子的故事。”

2. 讲述故事

- 使用手偶或图片，生动地讲述《小兔乖乖》的故事。引导幼儿观察画面中的细节，如小兔子的表情变化、大灰狼的动作等。

- 在讲述过程中，适时停顿，让幼儿猜测接下来会发生什么，鼓励他们大胆发言。

3. 互动环节

- 分角色表演：请几位小朋友分别扮演兔妈妈、小兔子和大灰狼，根据故事情节进行简单的对话和动作模仿。

- 讨论：为什么小兔子没有开门给大灰狼？如果遇到类似的情况，我们应该怎么做？

4. 总结与延伸

- 总结故事的主要内容，并强调安全的重要性，教育幼儿不要随便给陌生人开门。

- 引导幼儿续编故事，例如“兔妈妈回来后会怎么处理这件事？”或者“小兔子以后还会遇到哪些危险？”

5. 活动结束

- 集体演唱歌曲《小兔子乖乖》，结束今天的课程。

活动反思：

通过本次语言公开课，幼儿不仅熟悉了故事内容，还增强了自我保护意识。活动中，教师运用了多种教学手段（如图片、手偶、表演等），使课堂氛围活跃且富有感染力。今后可以尝试更多形式的互动方式，进一步提升幼儿的学习兴趣。