一、活动背景：

在学习生活中，老师不仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的引路人。为了让学生更加深刻地理解老师的辛勤付出，增强对老师的感激之情，培养尊师重教的良好风尚，特此开展本次“感恩老师”主题班会。

二、活动目的：

1. 引导学生体会老师的关爱与付出，学会感恩。

2. 增强师生之间的情感交流，营造和谐的班级氛围。

3. 提高学生的表达能力和团队协作能力。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

学校第三教室

五、参与人员：

全体高一（3）班学生及班主任张老师

六、活动准备：

1. 提前收集学生与老师之间的感人故事或照片。

2. 准备多媒体设备，播放相关视频或图片。

3. 准备纸笔，用于写感谢信或卡片。

4. 邀请几位学生代表提前准备发言稿。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次班会的主题和意义，引导学生思考“老师对我们意味着什么”。

2. 情感分享环节（15分钟）

学生轮流讲述自己与老师之间的难忘经历，可以是课堂上的互动、生活中的关心，或是某次考试失败后老师的鼓励等。

3. 视频观看（10分钟）

播放一段关于教师日常工作的短片，展示老师在教学、批改作业、辅导学生等方面的辛勤付出。

4. 互动讨论（10分钟）

分组讨论：“我们应该如何表达对老师的感恩？”每组派代表发言，提出具体的行动建议，如写感谢信、送小礼物、认真听课等。

5. 写感谢卡（15分钟）

学生每人写下一张给老师的感谢卡，内容可以是对老师的赞美、感谢或祝福。

6. 班主任总结（5分钟）

班主任对学生的表现给予肯定，并鼓励大家将感恩之心落实到日常行为中，做一个有责任感、懂感恩的人。

八、活动延伸：

1. 将学生写的感谢卡统一整理后，由班委转交给各科任老师。

2. 鼓励学生在今后的学习生活中更加努力，以实际行动回报老师的辛勤付出。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意纪律，确保每位学生都能积极参与。

2. 在情感分享环节中，尊重他人隐私，不随意打断他人发言。

3. 活动结束后，组织学生清理教室，保持环境整洁。

十、活动反思：

通过本次主题班会，学生们不仅加深了对老师的理解与尊重，也增强了班级的凝聚力。未来将继续开展类似活动，持续营造尊师重教的良好氛围。

——高一（3）班班委会