在小学数学学习中，100以内的数比较是基础而重要的内容之一。通过“大于”和“小于”的符号（＞和＜），可以帮助孩子们更好地理解数的大小关系，培养他们的逻辑思维能力和数字敏感度。

“100以内大于小于计算题”通常是指在1到100之间的数字之间进行比较的练习题。这类题目形式多样，可以是简单的数字比大小，也可以结合加减法运算后进行比较。例如：

- 35 ＞ 27

- 68 ＜ 91

- 42 + 15 ＞ 50

- 89 - 30 ＜ 60

这些题目不仅帮助孩子掌握基本的比较符号，还能锻炼他们对数的运算能力。在教学过程中，老师或家长可以通过多种方式引导孩子完成这类练习，比如使用卡片、游戏或者互动软件等，让学习过程更加有趣和高效。

为了提升孩子的学习兴趣，可以在题目中加入一些趣味元素。例如，设置“比一比谁算得快”、“找一找哪组数更大”等小游戏，让孩子在轻松的氛围中巩固知识。同时，适当的鼓励和表扬也能增强他们的自信心和学习动力。

此外，家长在辅导孩子做题时，应注意避免直接给出答案，而是引导孩子自己思考和判断。比如，可以问：“你觉得这两个数哪个大？为什么？”这样的提问方式有助于培养孩子的独立思考能力。

总之，“100以内大于小于计算题”是数学启蒙阶段的重要内容，它不仅有助于孩子掌握数字的大小关系，还能为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。通过科学的方法和有趣的练习，孩子们可以在快乐中学习，在学习中成长。