为全面提升农村小学教育教学质量，推动教师专业成长，促进课程改革的深入实施，结合我校实际，特制定2019年度教研工作计划。本计划以“聚焦课堂、服务教学、提升素养”为核心，旨在通过系统化、常态化的教研活动，增强教师的教学能力，优化课堂教学结构，提高学生的学习效率。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务。围绕“以研促教、以教促学”的理念，立足农村教育实际，积极探索适合本地发展的教研路径，不断提升教师队伍的整体素质和学校的办学水平。

二、工作目标

1. 提高教师专业素养，加强教学基本功训练；

2. 深化课堂教学改革，打造高效课堂；

3. 加强校本教研，构建教师学习共同体；

4. 推动信息技术与学科教学深度融合；

5. 建立健全教研评价机制，促进教学质量持续提升。

三、主要措施

1. 开展专题教研活动

根据各学科特点，每学期组织不少于四次专题教研活动，围绕教学重点、难点问题展开研讨，提升教师课堂教学设计与实施能力。

2. 加强教师培训与学习

积极组织教师参加区级、市级各类培训，鼓励教师利用网络平台进行自主学习，拓宽知识视野，提升理论水平。

3. 推进课堂教学改革

鼓励教师采用启发式、探究式等教学方法，注重学生主体地位的发挥，提高课堂互动性和实效性。

4. 开展听课评课活动

实行推门听课制度，教研组定期组织听评课活动，通过相互学习、交流经验，促进教师教学水平整体提升。

5. 加强课题研究

鼓励教师结合教学实践申报小课题，引导教师在教学中发现问题、解决问题，提升科研意识和能力。

6. 建立教研激励机制

对在教研活动中表现突出的教师给予表彰和奖励，营造良好的教研氛围。

四、保障措施

1. 学校成立教研工作领导小组，统筹协调各项教研活动；

2. 保证教研经费的合理使用，确保各项活动顺利开展；

3. 定期召开教研工作会议，总结经验，查找不足，不断改进工作方式。

五、预期成效

通过本年度教研工作的深入开展，力争实现教师教学能力明显提升、课堂教学质量显著提高、学生学习兴趣不断增强，进一步推动学校教育教学工作的全面发展。

总之，2019年教研工作将紧紧围绕学校中心任务，以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项工作，为农村小学教育的发展贡献力量。