《阿房宫赋》是唐代著名文学家杜牧的代表作之一，以其辞藻华丽、结构严谨、情感深沉而著称。作为高中语文教材中的重要篇目，该文在各类考试中频繁出现，尤其是“情景默写”题型，考查学生对文中经典句子的理解与记忆能力。

为了帮助同学们更好地掌握《阿房宫赋》中的重点句式和常见考点，以下整理了一些常考的古诗文名句，并结合具体情境进行默写训练，便于考生在复习中查漏补缺，提升应试能力。

一、基础默写类

1. 描写阿房宫规模宏大、气势恢宏的句子：

_六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。_

2. 表现秦人奢侈浪费、挥霍无度的句子：

_鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。_

3. 描写阿房宫建筑之多、装饰之华美的句子：

_覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。_

4. 表达作者对秦朝灭亡原因的感慨的句子：

_灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。_

5. 揭示秦朝统治者未能吸取历史教训的句子：

_嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。_

二、情景默写类（结合语境）

1. 描写阿房宫建筑群连绵不绝、气势磅礴的情景：

_廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。_

2. 形容宫殿内部装饰奢华、富丽堂皇的句子：

_高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。_

3. 表现秦始皇骄奢淫逸、劳民伤财的句子：

_使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女。_

4. 表达作者对秦王朝迅速灭亡的惋惜之情：

_戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。_

5. 总结全文、点明主旨的句子：

_呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。_

三、拓展训练题（填空式）

1. ____________，__________。秦爱纷奢，人亦念其家。

2. ____________，__________。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

3. _________，_________。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

4. ____________，__________。秦人不暇自哀，而后人哀之。

5. ____________，__________。使六国各爱其人，则足以拒秦。

四、写作应用建议

在写作中引用《阿房宫赋》的经典句式，可以增强文章的历史厚重感和思想深度。例如：

- 在论述“兴衰之道”时，可引用：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”

- 在分析“奢侈浪费”的危害时，可用：“鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。”

五、备考小贴士

1. 理解句意：不仅要背诵原文，更要理解每句话的含义及所表达的情感。

2. 分类记忆：将句子按内容分类，如“建筑描写”、“历史反思”、“讽刺批判”等，有助于系统掌握。

3. 反复练习：通过多次默写和情景填空，强化记忆，避免错别字或混淆句式。

4. 联系现实：尝试将文中观点与现实生活相联系，提升理解和运用能力。

结语：

《阿房宫赋》不仅是一篇文采斐然的散文，更是一部具有深刻历史反思意义的作品。掌握其中的经典名句，不仅能提高语文成绩，更能培养对历史文化的理解与思考能力。希望以上训练题能为你的学习提供帮助，祝你在考试中取得优异成绩！