【2019年6月小学心理健康教育工作计划范文】随着社会的快速发展，学生的心理素质越来越受到重视。为了进一步加强学校心理健康教育工作的系统性和实效性，提升学生心理调适能力，营造积极健康的校园氛围，根据上级教育主管部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本校2019年6月心理健康教育工作计划。

一、指导思想

坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，以促进学生全面发展为目标，注重心理健康教育与德育、智育、体育、美育的有机结合，构建科学、系统的心理健康教育体系，增强学生的心理素质和适应能力，为学生的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1. 提高教师对心理健康教育的认识和专业素养，增强心理辅导能力。

2. 通过多种形式开展心理健康教育活动，帮助学生掌握基本的心理调节方法。

3. 建立和完善学生心理档案，关注重点学生群体的心理动态。

4. 营造良好的校园心理环境，预防和减少学生心理问题的发生。

三、具体措施

1. 开展专题心理讲座

组织心理教师或邀请校外专家，围绕“情绪管理”、“人际交往”、“考试焦虑”等主题，为全校师生开展心理健康知识讲座，普及心理健康常识，提高学生的心理自我调适能力。

2. 组织心理健康主题班会

各班级根据学生年龄特点和实际需求，开展形式多样的心理健康主题班会，引导学生正确面对学习压力、家庭关系和同伴交往等问题，增强自我认知和情绪管理能力。

3. 加强个别心理咨询与辅导

针对存在心理困扰的学生，由心理教师进行一对一的个别咨询，及时发现并疏导学生的情绪问题，防止心理问题恶化。

4. 推广心理健康宣传资料

利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期发布心理健康知识，营造浓厚的心理健康教育氛围。

5. 家校合作，共同关注学生心理成长

通过家长会、家访、微信群等方式，向家长宣传心理健康教育的重要性，引导家长关注孩子的心理变化，形成家校合力，共同促进学生健康成长。

四、工作安排

- 第一周：召开心理健康教育专题会议，明确本月工作重点。

- 第二周：组织心理健康讲座及主题班会。

- 第三周：开展个别心理辅导，建立学生心理档案。

- 第四周：总结本月工作成果，收集反馈意见，优化下阶段工作计划。

五、保障机制

1. 学校成立心理健康教育领导小组，负责统筹协调相关工作。

2. 加强心理教师培训，提升专业水平。

3. 制定完善的心理健康教育管理制度，确保各项工作有序推进。

六、预期成效

通过本月心理健康教育工作的开展，力争实现学生心理素质明显提升，教师心理健康教育意识不断增强，校园心理氛围更加和谐，为今后心理健康教育工作的深入开展奠定坚实基础。

总之，心理健康教育是学校教育的重要组成部分，需要全体教师共同努力，持续关注学生的心理发展，为他们提供一个安全、温暖、充满关爱的成长环境。