【6飞向蓝天的恐龙（课件(共24张PPT)）】6飞向蓝天的恐龙 课件（共24张PPT）

在遥远的史前时代，地球上曾生活着一种神秘而庞大的生物——恐龙。它们统治了地球长达1.6亿年，直到约6500万年前突然消失。然而，在这片曾经属于恐龙的世界中，有一群特殊的成员，它们最终突破了地表的束缚，飞向了蓝天。

这节课将带领我们走进“飞向蓝天的恐龙”这一神奇主题，探索那些从陆地走向天空的远古生命，了解它们是如何演化出飞行能力的，以及这些飞行恐龙与现代鸟类之间的密切联系。

第一页：课程导入

通过一段生动的动画或图片，展示恐龙在陆地上的活动场景，引出“恐龙是否真的能飞？”这一问题，激发学生的好奇心和学习兴趣。

第二页：恐龙的分类

介绍恐龙的基本分类：蜥臀目和鸟臀目，并简要说明它们的特征和分布情况。

第三页：恐龙的灭绝之谜

回顾关于恐龙灭绝的主要理论，如陨石撞击、气候变化等，引导学生思考生命演化的复杂性。

第四页：什么是“飞向蓝天的恐龙”？

解释“飞向蓝天的恐龙”并非指所有恐龙都能飞，而是特指那些逐渐演化出飞行能力的恐龙类群，如翼龙和一些小型兽脚类恐龙。

第五页：翼龙的出现

介绍翼龙是最早会飞的脊椎动物之一，它们生活在三叠纪晚期至白垩纪末期，拥有巨大的翼膜，能够在空中滑翔。

第六页：早期飞行恐龙的特征

分析一些早期能够滑翔或短距离飞行的恐龙，如始祖鸟、近鸟龙等，探讨它们的身体结构如何适应飞行需求。

第七页：羽毛的演化

讲述羽毛的起源和演化过程，指出许多恐龙实际上拥有羽毛，这为它们的飞行能力提供了重要基础。

第八页：鸟类的祖先

揭示现代鸟类与恐龙之间的演化关系，说明鸟类其实是兽脚类恐龙的后代，是恐龙家族中唯一存活至今的分支。

第九页：飞行的机制

讲解飞行所需的生理结构和运动方式，包括骨骼轻化、肌肉分布、翅膀形状等，帮助学生理解飞行的科学原理。

第十页：飞行恐龙的种类

列举几种典型的飞行恐龙，如小盗龙、近鸟龙、始祖鸟等，并简要介绍它们的体型、习性和生存环境。

第十一页：飞行的进化路径

展示恐龙向飞行进化的可能路线图，从地面奔跑到树上跳跃，再到滑翔和主动飞行的逐步演变过程。

第十二页：化石证据

介绍科学家如何通过化石研究发现恐龙与鸟类的相似之处，从而推断出它们的飞行能力。

第十三页：恐龙与鸟类的比较

制作表格对比恐龙与鸟类在骨骼结构、羽毛、生殖方式等方面的异同点，加深学生的理解。

第十四页：飞行的意义

讨论飞行对恐龙生存的意义，如逃避天敌、寻找食物、扩大栖息范围等，体现自然选择的作用。

第十五页：飞行恐龙的生态环境

描述这些飞行恐龙所处的生态环境，如森林、湖泊、草原等，帮助学生建立更全面的想象空间。

第十六页：恐龙的多样性

强调恐龙世界的多样性，不仅仅是大型食肉恐龙，还有许多小型、灵活、甚至会飞的恐龙。

第十七页：恐龙的繁殖与成长

介绍恐龙的繁殖行为和幼体成长过程，探讨它们是否具备类似鸟类的育雏行为。

第十八页：飞行恐龙的化石发现

讲述近年来国内外重要的飞行恐龙化石发现，如中国的辽西地区，说明中国在这一领域的研究成果。

第十九页：恐龙的现代影响

讨论恐龙在当代文化中的影响，如电影、书籍、博物馆展览等，增强学生的学习兴趣。

第二十页：恐龙的未来研究

展望未来关于恐龙的研究方向，如基因技术、3D建模、虚拟现实等，让学生感受到科学的无限可能。

第二十一页：课堂互动环节

设计几个有趣的问题或小游戏，如“猜猜哪只恐龙会飞？”、“你认为恐龙为什么会灭绝？”等，鼓励学生积极参与。

第二十二页：总结与回顾

回顾本节课的重点内容，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆。

第二十三页：拓展阅读推荐

推荐几本适合学生阅读的科普读物或纪录片，如《恐龙帝国》、《飞向蓝天的恐龙》等，鼓励课外自主学习。

第二十四页：课后作业布置

布置与本节课相关的作业，如写一篇小作文、画一幅飞行恐龙的插图、或者做一个简单的模型，巩固所学知识。

通过这24张PPT的内容安排，学生们不仅能够了解到恐龙如何“飞向蓝天”，还能深入理解生命演化的奥秘，激发他们对自然科学的兴趣与热爱。