【高一语文课外辅导记录】日期：2025年4月5日

地点：学校阅览室

辅导老师：李老师

学生姓名：张同学

辅导古诗文阅读与理解

本次课外辅导主要围绕高一语文教材中的古诗文篇目展开，重点讲解了《赤壁赋》和《滕王阁序》两篇课文。张同学在课堂上对古文的语感较弱，尤其是在理解作者情感和文章结构方面存在一定的困难。

在辅导过程中，我首先带领他通读了《赤壁赋》全文，逐句分析其中的句子结构和修辞手法。通过对比苏轼在不同段落中表达的情感变化，帮助他理解作者由悲到喜、由哀到乐的心理转变。同时，我还引导他关注文中“清风徐来，水波不兴”等描写自然景物的句子，体会其营造的意境和氛围。

接着，针对《滕王阁序》这篇骈文，我着重讲解了其对仗工整、用典丰富的特点。张同学对于文中一些较为生僻的典故不太熟悉，因此我结合课本注释和相关资料，逐一解释了“物华天宝”、“人杰地灵”等词语的出处及含义。此外，我还鼓励他尝试用自己的话复述文章内容，以加深理解。

在阅读训练方面，我选取了几篇与教材相关的课外文言文进行拓展阅读，并设计了一些简答题，如“本文表达了作者怎样的思想感情？”、“文中哪些句子体现了作者的豪情壮志？”通过这些问题，帮助他逐步掌握文言文阅读的技巧和方法。

最后，我对本次辅导进行了总结，指出张同学在理解文言文时应更加注重上下文联系，并建议他在课后多做一些文言文练习题，以巩固所学知识。同时，我也提醒他注意积累常见的文言实词和虚词，为今后的学习打下坚实基础。

本次辅导整体效果较好，张同学在理解和表达方面都有所提升，但仍需在文言文的语感和词汇积累上继续加强。后续辅导将根据他的学习情况，进一步调整教学内容和方式。