【小学语文（小学六年级句子专项训练(练习题-答案版)(1)(2)）】在小学语文教学中，句子的运用是学生语言表达能力的重要体现。对于六年级的学生来说，掌握好句子的结构、语法以及常见的句型转换，不仅有助于提高阅读理解能力，还能增强写作水平。因此，进行系统的句子专项训练显得尤为重要。

本套练习题围绕小学六年级语文课程标准，结合常见的句式变换、修辞手法、标点使用等内容，设计了多道具有代表性的题目，并附有详细的参考答案，便于学生自查与教师辅导。

一、句子类型训练

1. 陈述句与疑问句转换

- 原句：他今天要去学校。

- 改为疑问句：他今天要去学校吗？

2. 肯定句与否定句转换

- 原句：她喜欢画画。

- 改为否定句：她不喜欢画画。

3. 把字句与被字句互换

- 原句：老师表扬了他。

- 改为“被”字句：他被老师表扬了。

4. 扩写句子

- 原句：小明跑步。

- 扩写：小明在操场上飞快地跑步。

5. 缩写句子

- 原句：教室里坐着许多同学。

- 缩写：教室里坐着同学。

二、修辞手法训练

1. 比喻句

- 仿写：月亮像一个大玉盘挂在天空。

- 仿写：星星像一颗颗闪亮的宝石。

2. 拟人句

- 仿写：风儿轻轻地吹过树叶。

- 仿写：花儿在阳光下微笑着。

3. 排比句

- 仿写：书是钥匙，能开启智慧之门；书是灯塔，指引我们前进的方向。

- 仿写：时间是金子，宝贵而珍贵；时间是流水，一去不复返。

三、标点符号运用

1. 在下列句子中正确添加标点：

- 原句：你明天去学校吗

- 正确标点：你明天去学校吗？

2. 在下列句子中补充合适的标点：

- 原句：这本书很有趣

- 正确标点：这本书很有趣！

四、句意理解与判断

1. 判断下列句子是否通顺：

- 句子：他昨天买了一支笔和一本笔记本。

- 判断：通顺

2. 判断下列句子是否有语病：

- 句子：我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花朵。

- 判断：无语病

参考答案（部分示例）

1. 陈述句改疑问句：他今天要去学校吗？

2. 肯定句改否定句：她不喜欢画画。

3. 把字句改被字句：他被老师表扬了。

4. 扩写句子：小明在操场上飞快地跑步。

5. 比喻句：星星像一颗颗闪亮的宝石。

6. 拟人句：花儿在阳光下微笑着。

7. 排比句：时间是金子，宝贵而珍贵；时间是流水，一去不复返。

8. 标点添加：你明天去学校吗？

9. 句子判断：通顺

10. 语病判断：无语病

通过本套句子专项训练，学生可以在实践中逐步掌握句子的基本结构与变化方式，提升语言表达的准确性与多样性。建议家长或老师在指导时注重引导学生理解句子的逻辑关系与语言美感，从而真正提高语文素养。