【2018中学理化生教研组工作总结范文】2018年，在学校领导的正确指导下，我校理化生教研组紧紧围绕教学改革和素质教育目标，以提升教学质量为核心，扎实推进各项工作，取得了一定的成绩。现将本年度的工作情况总结如下：

一、加强教学常规管理，提高课堂教学质量

本学期，教研组坚持以教学为中心，认真贯彻落实课程标准，注重教学过程的规范化管理。全体教师严格执行教学计划，认真备课、上课、批改作业，积极开展听课评课活动，互相学习，共同提高。通过集体备课、公开课展示等形式，促进了教师之间的交流与合作，提升了整体教学水平。

二、开展教研活动，促进教师专业成长

教研组高度重视教师的专业发展，积极组织各类教研活动。本年度共开展了多次专题研讨、教学观摩和经验交流活动，内容涵盖新课程理念、实验教学改革、信息技术与学科融合等多个方面。同时，鼓励教师参加各级各类培训和进修，不断提升自身的业务能力和理论素养。

三、重视实验教学，提升学生实践能力

理化生学科具有较强的实践性，实验教学是培养学生动手能力和科学思维的重要途径。本年度，教研组进一步加强了实验教学的管理，规范实验操作流程，优化实验资源配置，确保实验开出率达到100%。同时，积极组织学生参与科技创新活动和实验竞赛，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合实践能力。

四、推进课程改革，探索教学新模式

在新课程改革的背景下，教研组积极探索适应新课标要求的教学模式。结合学科特点，尝试采用探究式、项目式等多元化教学方法，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。同时，加强信息技术与学科教学的深度融合，利用多媒体手段丰富课堂教学内容，提高课堂效率。

五、加强团队建设，营造良好的教研氛围

教研组注重团队协作精神的培养，形成了团结奋进、互帮互助的良好氛围。通过定期召开教研会议、制定工作计划、明确责任分工等方式，增强了组内成员的凝聚力和责任感。同时，注重青年教师的培养，安排骨干教师进行“传帮带”，帮助青年教师快速成长。

六、存在问题与改进方向

尽管本年度教研组工作取得了一定成效，但仍存在一些不足之处。例如，部分教师对新课程理念的理解还不够深入，实验教学资源有待进一步优化，学生创新能力的培养仍需加强。针对这些问题，今后我们将继续加强理论学习，完善教学管理机制，加大实验教学投入，推动教育教学质量再上新台阶。

总之，2018年是理化生教研组不断探索、不断进步的一年。在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服不足，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，为学校的发展做出更大的贡献。