【2020年大学英语教研室工作计划范文（学校工作计划）】为贯彻落实学校关于教育教学工作的总体部署，进一步提升大学英语教学质量，推动教学改革与教师专业发展，结合本教研室实际情况，制定2020年度工作计划如下：

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，围绕“提高学生英语综合应用能力”这一核心目标，深化教学改革，优化课程结构，加强师资队伍建设，提升教研水平，全面推动大学英语教学高质量发展。

二、工作目标

1. 提高课堂教学质量，增强学生的语言运用能力和跨文化交际能力；

2. 推动教学内容和方法的创新，探索线上线下混合式教学模式；

3. 加强教师培训与交流，提升教师教学水平和科研能力；

4. 完善教学评价体系，促进教学过程与学习效果的有效结合；

5. 积极参与学校各项教学活动，发挥教研室在全校英语教学中的引领作用。

三、主要工作安排

（一）教学管理与质量提升

1. 制定并完善《大学英语课程教学大纲》，明确各阶段教学目标与要求；

2. 组织集体备课与教学观摩活动，推广优秀教学经验；

3. 每学期开展一次教学检查，及时发现问题并加以改进；

4. 鼓励教师参与各类教学竞赛和公开课展示，提升教学能力。

（二）教学改革与课程建设

1. 推进大学英语课程模块化改革，根据学生实际需求开设分级课程；

2. 开发和整合优质教学资源，如网络课程、微课视频等，丰富教学手段；

3. 探索“以学生为中心”的教学模式，鼓励自主学习与合作学习；

4. 加强与国内外高校的交流与合作，引进先进教学理念与方法。

（三）教师队伍建设

1. 组织教师参加校内外教学培训与学术会议，拓宽视野，提升专业素养；

2. 鼓励教师申报各级教学研究项目，撰写教学论文，发表研究成果；

3. 建立教师成长档案，定期评估教师教学与科研情况，促进个人发展；

4. 建立老中青教师传帮带机制，帮助青年教师快速成长。

（四）学生能力培养与课外活动

1. 组织英语角、演讲比赛、辩论赛等活动，营造良好的英语学习氛围；

2. 鼓励学生参加全国大学生英语竞赛、CET-4/6考试等，提升应试与实践能力；

3. 通过“第二课堂”拓展学生英语学习渠道，增强语言运用能力；

4. 加强与学生沟通，了解学习需求，提供个性化辅导与支持。

四、保障措施

1. 加强教研室内部管理，明确职责分工，确保各项工作有序推进；

2. 积极争取学校政策与资金支持，为教学改革和教师发展提供保障；

3. 定期召开教研室工作会议，总结经验，调整策略，不断优化工作流程；

4. 建立健全激励机制，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

五、总结与展望

2020年是推进大学英语教学改革的重要一年。教研室将以更加饱满的热情投入到教学工作中，不断提升教学质量与科研水平，为学校人才培养和学科建设做出更大贡献。同时，也将不断总结经验，持续改进，迎接未来更多的挑战与机遇。

结语：

大学英语教研室将始终坚持“以学生为本、以教学为核心”的理念，紧紧围绕学校整体发展目标，扎实推进各项工作，努力打造一支高素质、专业化、创新型的英语教学团队，全面提升我校大学英语教学水平和育人质量。