【巨人的花园教学PPT课件】 巨人的花园教学PPT课件

一、课程导入

在开始学习《巨人的花园》这篇课文之前，我们可以先思考一个问题：

你有没有想过，一个花园里为什么会有巨人？

这个故事虽然看似童话，但其中蕴含着深刻的道理。它不仅讲述了一个关于爱与分享的故事，还通过生动的情节告诉我们：只有心怀善良，才能拥有真正的美好。

二、作者简介

《巨人的花园》是英国著名作家王尔德（Oscar Wilde）创作的一篇经典童话作品。

王尔德是19世纪著名的文学家、剧作家和诗人，他的作品常常充满哲理与美感，语言优美，寓意深远。

三、课文概要

故事讲述了这样一个情节：

一位孤独的巨人拥有一个美丽的花园，但他因为不喜欢孩子们玩耍，就把花园围了起来，并立下告示：“禁止入内”。

结果，花园里的春天永远停留在冬天，花不开、鸟不鸣，整个花园变得荒凉而冷清。

直到有一天，一群孩子偷偷进入花园，春天才重新回到这里。巨人被孩子们的纯真感动，最终放下了心中的偏见，与孩子们一起分享花园的美丽。

四、主题分析

1. 爱与分享的重要性

故事中，巨人一开始封闭自己，拒绝与他人分享花园。

但当他学会接纳孩子后，花园恢复了生机，也让他自己得到了快乐。

2. 孤独与冷漠的后果

巨人因为不愿与人交往，导致花园陷入寒冬，象征着他内心的冷漠与孤独。

3. 童真的力量

孩子们的天真与善良让巨人改变了想法，说明纯真的心灵往往能唤醒沉睡的心灵。

五、人物形象分析

| 角色 | 特点 | 象征意义 |

|------|------|----------|

| 巨人 | 开始时冷漠、自私，后来变得温柔 | 代表成人世界中的冷漠与改变 |

| 孩子们 | 天真、善良、充满活力 | 代表希望与温暖的力量 |

六、教学目标

1. 理解课文内容，掌握主要情节和人物性格。

2. 分析文章的主题思想，体会其中蕴含的道理。

3. 学习如何通过细节描写表达情感和思想。

4. 培养学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。

七、课堂活动建议

1. 角色扮演：让学生分组扮演巨人和孩子们，再现故事情节。

2. 讨论交流：引导学生讨论“如果我是巨人，我会怎么做？”

3. 写作练习：写一篇短文，描述“我心中的花园”。

八、拓展延伸

除了《巨人的花园》，王尔德还有许多优秀的童话作品，如《快乐王子》《夜莺与玫瑰》等。

这些作品同样富有哲理，适合同学们在课余时间阅读。

结语：

《巨人的花园》不仅仅是一个童话故事，更是一面镜子，照见我们内心的情感与成长。

愿每一个孩子都能像故事中的孩子们一样，用纯真与善良，去温暖这个世界。

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