【一匹出色的马【】-PPT课件】一匹出色的马【】-PPT课件

副小学语文课文讲解与教学设计

作者/单位：XXX学校 语文教研组

日期：2025年4月

二、教学目标

1. 知识与能力

- 理解课文主要内容，掌握生字词的读音和书写。

- 学会分析人物情感变化，理解“一匹出色的马”所象征的意义。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、情境再现等方式，提升学生的语言表达能力和阅读理解能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受文中兄妹之间的亲情，体会生活中的美好与温暖。

- 培养学生善于观察、乐于分享的良好品质。

三、课文简介

《一匹出色的马》是人教版小学语文三年级上册的一篇叙事性散文，讲述了一个小女孩在爸爸的引导下，把一根柳条想象成一匹马，在回家的路上骑着它，从而忘记了疲劳的故事。文章语言生动，富有童趣，体现了孩子丰富的想象力和家庭的温情。

四、生字词学习

| 生字 | 拼音 | 词语 | 释义 |

|------|------|------|------|

| 马 | mǎ | 骑马 | 四足动物，常用于交通工具 |

| 柳 | liǔ | 柳树 | 一种常见的树木，枝条柔软 |

| 爸爸 | bà ba | 爸爸 | 父亲 |

| 路 | lù | 路程 | 行走的道路 |

| 累 | lèi | 累了 | 劳累，疲倦 |

五、课文内容解析

1. 故事背景

- 小女孩和哥哥一起走在回家的路上，她感到很累，不想继续走。

- 爸爸建议她把一根柳条当作一匹马，骑着它回家。

2. 情节发展

- 小女孩一开始不以为然，但后来被爸爸的话打动，尝试骑着柳条。

- 她一边走一边想象自己骑着马，不知不觉就走完了路程。

3. 主题思想

- 文章通过一个简单的游戏，展现了孩子的想象力和创造力。

- 同时也表达了父母对孩子的关爱与引导，让生活充满乐趣。

六、人物分析

| 角色 | 性格特点 | 作用 |

|------|----------|------|

| 小女孩 | 活泼、有想象力 | 体现孩子的天真与童趣 |

| 哥哥 | 温柔、体贴 | 展现兄妹间的亲情 |

| 爸爸 | 聪明、善解人意 | 引导孩子用积极心态面对困难 |

七、写作特色

1. 语言简洁生动：文章用词简单，但富有画面感，如“一匹出色的马”、“骑着马回家”等。

2. 情节设置巧妙：通过一个小小的创意，传递深刻的道理。

3. 情感真挚自然：描写细腻，让人感受到家庭的温暖与幸福。

八、课堂活动设计

1. 朗读比赛：分组朗读课文，评选出“最有感情朗读者”。

2. 情景表演：学生分角色扮演，重现课文中的场景。

3. 想象写作：以“我也有这样一匹马”为题，写一篇小短文。

九、拓展延伸

- 鼓励学生在生活中多观察、多想象，发现平凡中的美好。

- 推荐相关绘本或故事，如《小王子》《神奇的窗子》等，拓展阅读视野。

十、总结与作业

1. 课堂总结

- 通过本课的学习，我们了解了“一匹出色的马”背后的深意，明白了想象力和乐观的重要性。

2. 课后作业

- 抄写生字词并造句。

- 写一篇短文，描述你心中“一匹出色的马”是什么样子的。

十一、结束页

感谢聆听！

欢迎交流与指导！

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