【《白杨礼赞》课后练习解答】《白杨礼赞》是现代著名作家茅盾所写的一篇散文，文章通过描写白杨树的形态与精神，赞美了北方农民坚韧不拔、团结一致的品质，同时也寄托了作者对革命者的崇敬之情。在语文学习中，《白杨礼赞》常作为重点课文出现，其课后练习题也往往围绕文章内容、语言特色、象征意义等方面展开。

以下是对《白杨礼赞》课后练习的详细解答，旨在帮助学生更好地理解课文内涵，掌握阅读与写作技巧。

一、词语解释

1. 礼赞：表示尊敬和赞美，常用于对某种事物或人物的高度评价。

2. 倔强：形容人坚强不屈，不轻易服输。

3. 参天：形容树木高大，直插云霄。

4. 质朴：指朴实无华，不加修饰。

5. 傲然：形容态度高傲、挺立的样子。

二、问题解答

1. 文章开头为什么提到“白杨树实在不是平凡的”？

文章开篇点明“白杨树实在不是平凡的”，这是全文的主旨句之一。作者之所以这样说，是因为白杨树虽然生长在北方艰苦环境中，却依然挺拔、坚强，象征着北方农民的精神风貌。它不仅是一种植物，更是一种精神的象征，体现了作者对普通劳动人民的敬意。

2. 白杨树有哪些特点？这些特点象征了什么？

白杨树的特点包括：

- 挺直、高大：象征坚定、正直；

- 枝叶繁茂、生命力顽强：象征勤劳、坚韧；

- 不择环境、适应力强：象征朴素、不畏艰难；

- 团结一致、互不分离：象征集体主义精神。

这些特点实际上都是对北方农民形象的象征性描写，表达了作者对劳动人民的赞美和敬仰。

3. 作者为什么要将白杨树比作“哨兵”？

将白杨树比作“哨兵”，是为了突出其挺拔、威武的形象，表现出一种守护者的精神。这种比喻不仅增强了文章的感染力，也暗示了白杨树所代表的人民具有保卫国家、坚守岗位的高尚品格。

4. “我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”这句话的作用是什么？

这句话是全文的总结句，起到了点明主题、升华思想的作用。它明确指出白杨树不仅象征北方农民，更象征中华民族在斗争中所具有的优秀品质。这使得文章的思想深度大大提升，使读者能够从具体物象联想到民族精神。

三、写作手法分析

1. 象征手法：全文以白杨树为象征，借物抒情，表达对劳动人民和革命精神的赞美。

2. 对比手法：文中将白杨树与楠木等其他树木进行对比，突出白杨树的独特价值。

3. 拟人化描写：如“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”，赋予白杨树人的性格特征，增强文章的表现力。

四、拓展思考

1. 如果你是一棵白杨树，你会如何向别人讲述自己的故事？

——可以从生长环境、经历风雨、内心信念等方面展开，体现坚韧与不屈的精神。

2. 在现代社会中，白杨树的精神是否仍然具有现实意义？

——是的。白杨树象征的坚韧、朴实、团结等精神，在当今社会依然值得我们学习和传承。

五、总结

《白杨礼赞》不仅是一篇优美的散文，更是一篇充满爱国情怀与民族精神的作品。通过对白杨树的描写，作者表达了对劳动人民的深情赞美，也寄托了对民族未来的美好期望。学习这篇课文，不仅要理解其语言之美，更要体会其中蕴含的思想力量。

如需进一步探讨课文中的修辞手法、情感表达或写作技巧，欢迎继续提问。