【课程设计报告】一、引言

随着信息技术的不断发展，计算机在各行各业中的应用日益广泛。作为一门实践性极强的学科，计算机课程不仅要求学生掌握理论知识，更注重实际操作能力的培养。课程设计正是这一教学环节的重要组成部分，它通过让学生动手实践，加深对所学知识的理解，提高综合运用能力。

本课程设计报告旨在总结本次课程设计的过程与成果，分析在设计过程中遇到的问题及解决方法，并对整个项目进行系统性的回顾与评价。

二、设计背景与目的

本次课程设计围绕“基于Web的图书管理系统”展开。该系统的主要目标是为图书馆提供一个便捷的图书管理平台，实现图书信息的录入、查询、借阅、归还等功能，从而提高图书馆的管理效率和服务质量。

通过此次设计，学生可以将所学的编程语言、数据库设计、前端开发等相关知识结合起来，提升自身的综合应用能力。同时，也锻炼了团队协作、项目规划和问题解决的能力。

三、系统功能模块设计

1. 用户管理模块

该模块主要负责用户的注册、登录、权限分配以及信息修改等功能。系统分为管理员、普通用户两种角色，不同角色拥有不同的操作权限。

2. 图书管理模块

包括图书的添加、删除、修改和查询等功能。管理员可对图书信息进行维护，而普通用户则可以查看图书详情并进行借阅操作。

3. 借阅管理模块

用户可以通过该模块进行图书的借阅和归还操作。系统会记录借阅历史，并设置逾期提醒功能，以避免图书丢失或超期未还的情况。

4. 统计与报表模块

提供图书借阅情况的统计分析功能，如热门图书排名、借阅频率分析等，帮助管理员更好地了解图书使用情况。

四、技术实现

本次设计采用B/S（Browser/Server）架构，前端使用HTML、CSS和JavaScript进行页面开发，后端采用Java语言结合Spring Boot框架进行业务逻辑处理，数据库使用MySQL存储数据。

在开发过程中，采用了MVC（Model-View-Controller）设计模式，使代码结构清晰，便于后期维护和扩展。同时，引入了MyBatis框架进行数据库操作，提高了系统的性能与稳定性。

五、遇到的问题与解决方案

在项目开发过程中，遇到了一些技术难题，例如：

- 前后端数据交互不一致：由于前后端分离开发，初期数据传输格式不统一，导致页面无法正常显示数据。通过制定统一的数据接口规范，并使用JSON格式进行数据传输，解决了该问题。

- 数据库连接异常：在测试阶段，数据库连接频繁失败，影响系统运行。经过排查，发现是数据库配置文件中连接参数设置错误，修正后问题得以解决。

- 权限控制不严谨：初期权限管理存在漏洞，部分用户可访问非授权页面。通过引入Spring Security框架，实现了细粒度的权限控制，提升了系统的安全性。

六、项目成果与总结

经过一段时间的努力，本系统基本实现了预期的功能，达到了课程设计的要求。通过本次实践，不仅巩固了课堂所学的知识，还提升了实际开发能力和团队协作意识。

在今后的学习和工作中，将继续加强对新技术的学习，不断提升自己的专业技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。

七、参考文献

[1] 王珊, 萨师煊. 数据库系统概论（第5版）. 高等教育出版社, 2018.

[2] 李刚. Java Web开发实战经典. 电子工业出版社, 2020.

[3] Spring Boot官方文档. https://spring.io/projects/spring-boot