【幼儿园《马路小迷宫》（教案(2页)）】一、活动名称：马路小迷宫

二、活动目标：

1. 认识常见的交通标志，了解其含义。

2. 通过游戏形式增强幼儿对交通安全的意识。

3. 培养幼儿的观察力和团队合作能力。

三、活动准备：

1. 画有“马路”图案的大纸板或黑板。

2. 各种交通标志卡片（如红绿灯、人行横道、禁止停车等）。

3. 小玩具车或贴纸作为“车辆”。

4. 活动场地布置成“马路”环境。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师提问：“小朋友们，你们每天上学路上会看到哪些标志？”引导幼儿回忆并分享。

2. 认识交通标志（10分钟）

教师展示各种交通标志卡片，逐一讲解其含义。鼓励幼儿模仿标志动作，加深记忆。

3. 游戏“马路小迷宫”（20分钟）

- 将幼儿分成小组，每组代表一辆“车”。

- 在“马路”上设置不同的交通标志，幼儿根据标志指示前进或停止。

- 遇到错误标志时需停下并说出正确含义才能继续前行。

- 最先到达终点的小组获胜。

4. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天学到的交通知识，并鼓励他们在日常生活中注意交通安全。

五、活动延伸：

1. 家长配合：请家长与孩子一起寻找家附近的交通标志，并拍照记录。

2. 区角活动：在教室设置“小小交通员”角色扮演区，提供交通标志卡片和玩具车。

六、注意事项：

1. 确保游戏过程中幼儿的安全，避免拥挤。

2. 鼓励每个幼儿积极参与，给予正面反馈。

七、活动反思：

通过本次活动，幼儿不仅学习了交通标志，还增强了安全意识和团队协作能力。今后可结合更多生活情境开展类似活动，提升幼儿的实际应用能力。