【2019年新教科版小学三年级《科学》上册教案教学设计全册(附教学】在小学阶段的科学教育中，三年级是学生初步建立科学思维和探究能力的重要阶段。2019年新教科版小学三年级《科学》上册教材，围绕“身边的物体”、“水”、“空气”、“植物”、“动物”等主题展开，旨在引导学生通过观察、实验、讨论等方式，逐步培养科学素养和动手能力。

本册教材内容结构清晰，贴近学生生活实际，注重知识的系统性和趣味性。每一课都包含教学目标、教学重点与难点、教学准备、教学过程、课堂小结及拓展延伸等内容，为教师提供了详尽的教学指导。

例如，在“认识常见的材料”一课中，教师可以通过展示不同材质的物品，让学生观察并描述它们的特性，进而引导学生思考这些材料在生活中的用途。通过小组合作实验，学生可以亲自动手进行分类和比较，增强对材料特性的理解。

在“水的表面张力”这一课中，教师可以通过简单的实验演示水珠在纸上的扩散现象，激发学生的兴趣。同时，结合生活中的例子，如水滴在荷叶上的形态，帮助学生理解表面张力的概念。

此外，教材还注重培养学生的观察能力和表达能力。在“观察植物的生长”一课中，学生可以亲手种植豆子或小草，并定期记录其生长变化，从而培养耐心和责任感。这样的实践活动不仅加深了学生对知识的理解，也增强了他们对自然现象的兴趣。

为了更好地实施教学，教师在备课时应充分考虑学生的认知水平和学习特点，合理安排教学节奏，注重启发式教学，鼓励学生提出问题、大胆猜想、积极验证。同时，结合多媒体资源和实物教具，使课堂更加生动有趣。

总之，2019年新教科版小学三年级《科学》上册教材为教师提供了丰富的教学素材和实用的教学方法。通过精心设计的教案和教学活动，能够有效提升学生的科学素养，为今后的学习打下坚实的基础。