【八年级上册语文第一课知识点列表归纳(8页)】在八年级上册的语文学习中，第一课通常是学生进入新阶段学习的重要起点。为了帮助同学们更好地掌握本课内容，以下是对该课知识点的系统归纳与整理，涵盖课文内容、语言表达、写作技巧、文学常识等多个方面，便于复习和巩固。

一、课文内容梳理

1. 文章标题与作者

- 《背影》

- 作者：朱自清

2. 文章背景简介

- 朱自清是中国现代著名散文家、诗人、学者，其作品以细腻的情感描写和质朴的语言风格著称。

- 本文写于1925年，是作者回忆父亲送别自己时的情景，表达了对父爱的深切怀念。

3. 主要内容概括

- 文章通过描写父亲送别“我”时的背影，展现了父亲深沉而含蓄的爱。

- 作者通过对父亲动作、语言的细致描写，传达出一种难以言表的情感。

二、重点字词积累

| 序号 | 生字 | 拼音 | 释义 |

|------|------|------|------|

| 1| 蹒跚 | pán shān | 腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 |

| 2| 簌簌 | sù sù | 形容风吹叶子的声音 |

| 3| 惨淡 | cǎn dàn | 凄凉冷落；暗淡无光 |

| 4| 奔丧 | bēn sàng | 回家办理丧事 |

| 5| 颓唐 | tuí táng | 精神不振，情绪低落 |

三、语句理解与赏析

1. 关键句子分析

- “我看见他戴着黑布大帽，穿着深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”

- 这句话通过细节描写，表现了父亲年老体弱，但依然坚持为儿子做事的深情。

- “他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”

- 动作描写生动形象，体现出父亲的辛劳与无私。

2. 修辞手法

- 比喻：如“他的背影混入来往的人群中，再也找不着了。”

- 将“背影”比作融入人群中的身影，象征着离别后的孤独与思念。

- 细节描写：通过对父亲动作、衣着的细致刻画，增强了情感的表达力。

四、写作特色与表达方式

1. 语言风格

- 朴实自然，情感真挚，没有华丽的辞藻，却能打动人心。

2. 结构特点

- 采用倒叙手法，先写“我”看到父亲的背影，再回忆往事，使文章层次分明，情感递进。

3. 主题思想

- 表达了作者对父亲深沉爱意的感激与怀念，也反映了亲情的伟大与珍贵。

五、文学常识拓展

- 朱自清代表作品

- 《荷塘月色》《春》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等。

- 现代散文的特点

- 语言简练，感情真挚，注重细节描写，常以个人生活经历为题材。

- 散文与记叙文的区别

- 散文更注重情感表达与意境营造，而记叙文则侧重事件的叙述与时间顺序。

六、阅读理解与思考题

1. 为什么作者特别关注父亲的“背影”？

- 因为“背影”是父亲关爱与牺牲的象征，体现了深深的父爱。

2. 文章结尾提到“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍的背影”，这说明了什么？

- 表明作者对父亲的思念之情从未减弱，情感深刻而持久。

3. 你如何理解“父爱如山”这句话？

- 父爱像山一样厚重、沉默，但却给予我们无限的支持与力量。

七、写作训练建议

1. 仿写练习

- 以“我的父亲”为题，模仿本文的描写手法，写出自己对父亲的感受。

2. 片段写作

- 描写一个日常生活中让你感动的瞬间，注意使用细节描写和情感表达。

3. 读后感写作

- 写一篇关于《背影》的读书心得，谈谈你对亲情的理解与感悟。

八、总结与复习要点

- 掌握课文内容及主旨思想

- 理解并积累重点字词与修辞手法

- 学会分析文章结构与写作特色

- 提高阅读理解能力与写作表达水平

- 深刻体会亲情的重要性，增强情感认知

通过以上知识点的系统归纳，希望同学们能够全面掌握八年级上册语文第一课的核心内容，并在今后的学习中不断巩固与提升。