【苏教语文七下《木兰诗》中考试题集精选】《木兰诗》是南北朝时期的一首长篇叙事诗，讲述了女英雄花木兰代父从军、英勇征战、功成身退的故事。作为苏教版语文七年级下册的重要篇目之一，《木兰诗》不仅语言优美、情节生动，还蕴含着深厚的文化内涵和道德价值，因此在中考中常被作为考查重点。

本文整理了近年来各地中考中涉及《木兰诗》的典型试题，涵盖字词理解、内容分析、主旨把握、修辞手法、文学常识等多个方面，旨在帮助学生全面掌握该篇课文的核心知识点，提升应试能力。

一、字词与句意理解

1. 解释下列加点词语的意思：

- 万里赴戎机，关山度若飞。（赴：奔赴；戎机：战事）

- 朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔气：北方的寒气；金柝：古代作战时用来报更的器具）

2. 翻译句子：

- “将军百战死，壮士十年归。”

翻译：将军经历了百次战斗牺牲，战士们征战了多年才归来。

二、内容与主题分析

1. 简述《木兰诗》的主要内容。

答：《木兰诗》讲述的是北朝时期，花木兰因父亲年老体弱，替父从军，历经多年征战，最终凯旋回家的故事。诗中展现了木兰勇敢、孝顺、忠勇的形象，体现了古代女性的坚强与智慧。

2. 结合诗句分析木兰的性格特点。

答：木兰“愿驰千里足，送儿还故乡”表现了她的孝顺与思乡之情；“将军百战死，壮士十年归”则突出了她英勇无畏、不惧生死的英雄气概。

三、艺术特色与修辞手法

1. 指出诗中运用的修辞手法并举例说明。

答：本诗多用对偶、排比、比喻等修辞手法。例如“万里赴戎机，关山度若飞”使用了比喻，形象地描绘出木兰行军迅速的情景；“将军百战死，壮士十年归”则是对偶句，增强了语言的节奏感和气势。

2. 分析诗中“唧唧复唧唧”一句的作用。

答：开篇以“唧唧”声起笔，营造出一种紧张而神秘的氛围，引出木兰的愁绪，为后文代父从军埋下伏笔，具有很强的铺垫作用。

四、文学常识与拓展延伸

1. 《木兰诗》属于哪种诗歌体裁？其来源是什么？

答：《木兰诗》是一首乐府诗，源于南北朝时期的民间传说，后经文人整理流传至今。

2. 列举与《木兰诗》风格相近的古诗作品。

答：如《孔雀东南飞》《长歌行》《十五从军征》等，均属乐府诗，内容多反映社会现实和人物命运。

五、中考真题示例（部分）

【2022年江苏某市中考题】

阅读下面一段文字，完成题目。

“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”

问题：这段话用了什么修辞手法？有何表达效果？

参考答案：

这段话运用了比喻和反问的修辞手法。通过将木兰比作雄兔，既表达了她英勇无畏的形象，又以反问的形式强调了女子同样可以建功立业，凸显了作者对女性才能的赞美与肯定。

结语

《木兰诗》不仅是语文教材中的经典篇目，更是中华传统文化中女性英雄形象的代表之作。通过对这首诗的深入学习，不仅可以提高学生的文学素养，还能增强他们对民族精神和传统美德的理解与认同。希望同学们在备考过程中认真梳理相关知识点，灵活应对各类考题，取得优异成绩。