【XX年上学期课本剧表演活动方案】为丰富校园文化生活，提升学生的语言表达能力、团队协作精神和艺术素养，我校决定在2024年上学期组织开展“课本剧表演”主题活动。通过将语文教材中的经典篇目改编为舞台剧形式，让学生在角色扮演中深入理解文本内涵，激发学习兴趣，增强综合素质。

一、活动主题

“演绎经典，展现风采”

二、活动时间

2024年4月15日—2024年5月20日

三、活动对象

全校初中部及高中部学生（以班级为单位参与）

四、活动内容

1. 各班根据语文课本内容选择适合的篇目进行剧本创作或改编，鼓励结合现代元素进行创新演绎。

2. 剧本需符合学生年龄特点，内容健康向上，体现积极价值观。

3. 每个班级可选派1-2个节目参赛，时长控制在8-12分钟之间。

4. 表演形式包括但不限于对白、舞蹈、音乐、道具等，鼓励创意表达。

五、活动安排

1. 宣传动员阶段（4月15日—4月20日）

通过班会、校园广播、宣传栏等形式广泛宣传，各班班主任组织学生进行初步讨论与选题。

2. 剧本创作与排练阶段（4月21日—5月10日）

各班成立剧组，由学生自主分工，教师提供适当指导。鼓励学生利用课余时间进行排练，确保演出质量。

3. 初赛展示阶段（5月11日—5月15日）

各班在本班教室或指定场地进行预演，由年级组组织评委进行初步评选，选出优秀节目进入决赛。

4. 决赛展演阶段（5月16日—5月20日）

优秀节目将在学校礼堂进行集中展示，邀请校领导、语文教师及家长代表担任评委，现场评分并颁发奖项。

六、评比标准

1. 内容创意（30%）：剧本是否具有新意，能否准确传达原文思想。

2. 表演效果（30%）：演员表现力、台词清晰度、舞台表现力。

3. 团队合作（20%）：分工合理，配合默契。

4. 舞台设计（20%）：服装、道具、背景布置等是否符合剧情需要。

七、奖项设置

1. 最佳表演奖

2. 最佳创意奖

3. 最佳团队协作奖

4. 优秀组织奖

八、注意事项

1. 所有参演节目需提前一周提交剧本大纲至教务处备案。

2. 演出过程中注意安全，避免使用易燃易爆物品。

3. 鼓励学生自主创新，反对抄袭他人作品。

九、活动意义

本次课本剧表演不仅是一次艺术实践，更是一次生动的语文教学延伸。通过亲身参与，学生能够更好地体会文学的魅力，提升审美情趣和综合能力，同时也为校园文化建设注入新的活力。

主办单位：XX中学教务处

2024年4月