【主题班会课教案示范-20210415103724】一、活动背景：
随着社会的发展和教育理念的不断更新，主题班会作为学校德育工作的重要组成部分，越来越受到重视。通过开展形式多样、内容丰富的主题班会，能够有效增强学生的集体意识、责任意识和自我管理能力，促进学生全面健康发展。本次班会以“感恩与成长”为主题，旨在引导学生理解感恩的意义，学会珍惜身边的人和事，培养积极向上的人生态度。
二、活动目标：
1. 引导学生认识到感恩的重要性，增强感恩意识。
2. 通过互动和分享，激发学生表达对家人、老师、朋友的感激之情。
3. 培养学生的责任感和使命感，鼓励他们在日常生活中践行感恩行为。
4. 营造温馨和谐的班级氛围，增强班级凝聚力。
三、活动时间：
2021年4月15日（星期四）上午10:37—11:37
四、活动地点：
XX中学X年级X班教室
五、参与人员：
全班同学、班主任及部分任课教师
六、活动准备：
1. 教师提前收集相关视频、图片素材，制作PPT课件。
2. 学生分组准备发言稿或小品表演，内容围绕“感恩”展开。
3. 班级布置温馨的环境，营造轻松愉快的氛围。
4. 准备一些小礼物或卡片，用于后续环节中奖励表现积极的学生。
七、活动流程：
1. 开场导入（10分钟）
- 班主任简短介绍本次活动的主题和意义。
- 播放一段关于感恩的短视频，引发学生情感共鸣。
2. 主题讨论（20分钟）
- 分组讨论：“你最想感谢的人是谁？为什么？”
- 每组派代表发言，分享自己的感受和经历。
3. 情景剧表演（15分钟）
- 学生自编自演情景剧《感恩的心》，展现日常生活中的感恩行为。
- 表演结束后，由学生评委进行点评，并给予掌声鼓励。
4. 感恩卡片书写（10分钟）
- 每位学生在卡片上写下对父母、老师或朋友的感谢话语。
- 鼓励学生将卡片亲手送出去，传递温暖与爱。
5. 总结提升（10分钟）
- 班主任总结本次班会的主要内容，强调感恩的重要性。
- 鼓励学生从点滴做起，用实际行动表达感恩之心。
八、活动延伸：
1. 鼓励学生在家中为家人做一件力所能及的事情，如帮忙做饭、打扫卫生等。
2. 建立“感恩日记”制度，每周记录一件让自己感到温暖和感激的小事。
3. 在班级设立“感恩角”，展示学生写的感恩卡片，营造良好的班级文化氛围。
九、注意事项：
1. 活动过程中注意保持秩序，确保每位学生都能积极参与。
2. 对于性格内向的学生，教师应给予更多关注和鼓励。
3. 活动结束后，及时整理资料，做好活动记录和反思。
十、活动效果预期：
通过本次主题班会，学生能够更深刻地理解感恩的内涵，增强对家庭、学校和社会的责任感。同时，也促进了师生之间、同学之间的交流与理解，为构建和谐校园奠定了良好基础。
注：本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。
