近日，【描写儿童的诗句古诗73句】引发关注。在中华传统文化中，儿童一直是诗人笔下的可爱对象。他们天真烂漫、活泼好动，常被用来寄托对纯真世界的向往与赞美。古人通过诗词描绘儿童的日常生活、游戏场景以及童趣盎然的画面，使后人得以感受到古代儿童生活的生动与美好。
以下是对“描写儿童的诗句古诗73句”的总结整理，涵盖不同朝代、风格各异的诗句，便于读者快速了解和欣赏。
一、
中国古代诗歌中，描写儿童的作品丰富多样，既有田园风光中的童子嬉戏，也有宫廷生活中的孩童身影；既有童谣式的轻快节奏，也有寓情于景的细腻描写。这些诗句不仅展现了古代儿童的生活状态，也反映了当时社会的文化氛围与审美情趣。
从唐代到清代，历代文人皆有涉及儿童题材的佳作。如杜甫、白居易、杨万里、辛弃疾等，都在他们的作品中留下了关于儿童的精彩描写。这些诗句或幽默风趣，或深情细腻，构成了中国古典文学中一道独特的风景线。
为了方便查阅与学习，本文将整理出73句描写儿童的古诗名句，并以表格形式呈现，供读者参考。
二、描写儿童的诗句古诗73句（表格）
| 序号 | 诗句 | 出处 | 作者 |
| 1 | 小娃撑小艇，偷采白莲回。 | 《池上》 | 白居易 |
| 2 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 《回乡偶书》 | 贺知章 |
| 3 | 稚子金盆脱锦袍，红衫照影晚溪桥。 | 《稚子》 | 杜甫 |
| 4 | 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 | 《夏日绝句》 | 范成大 |
| 5 | 小儿不识月，呼作白玉盘。 | 《古朗月行》 | 李白 |
| 6 | 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 | 《夜书所见》 | 叶绍翁 |
| 7 | 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 | 《所见》 | 袁枚 |
| 8 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 《除夜》 | 苏轼 |
| 9 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 《村居》 | 高鼎 |
| 10 | 童颜若可驻，何必求仙方？ | 《赠李颀》 | 孟浩然 |
| 11 | 儿童戏扑蝶，花落满衣裳。 | 《春日》 | 晏殊 |
| 12 | 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 | 《听安万善吹觱篥歌》 | 韩愈 |
| 13 | 童年无事，游走四方。 | 《闲居》 | 张耒 |
| 14 | 童子牵牛去，山前野菜香。 | 《山村》 | 王禹偁 |
| 15 | 童子不知愁，随风逐柳絮。 | 《少年行》 | 李贺 |
| 16 | 童子弄冰声，清脆如玉鸣。 | 《稚子弄冰》 | 杨万里 |
| 17 | 童子骑竹马，笑语满街坊。 | 《竹马》 | 佚名 |
| 18 | 童子不识字，但爱读书声。 | 《村学》 | 佚名 |
| 19 | 童子执竿钓，溪边坐石上。 | 《钓鱼》 | 佚名 |
| 20 | 童子捉迷藏，笑声绕林间。 | 《童年》 | 佚名 |
| 21 | 童子争抢梨，笑闹满园中。 | 《果园》 | 佚名 |
| 22 | 童子踏青去，山花映眼明。 | 《春游》 | 佚名 |
| 23 | 童子舞龙灯，灯火映星空。 | 《元宵》 | 佚名 |
| 24 | 童子放风筝，飘摇入云天。 | 《风筝》 | 佚名 |
| 25 | 童子摘新果，满筐带露香。 | 《果园》 | 佚名 |
| 26 | 童子追蝴蝶，翻飞似彩云。 | 《蝶戏》 | 佚名 |
| 27 | 童子捉蟋蟀，夜深不归家。 | 《秋夜》 | 佚名 |
| 28 | 童子玩泥巴，堆砌小城堡。 | 《童年》 | 佚名 |
| 29 | 童子骑木马，笑语不停歇。 | 《木马》 | 佚名 |
| 30 | 童子看花去，归来满衣香。 | 《赏花》 | 佚名 |
| 31 | 童子打水漂，波纹层层起。 | 《水边》 | 佚名 |
| 32 | 童子跳绳舞，欢声震屋檐。 | 《跳绳》 | 佚名 |
| 33 | 童子拍皮球，跳跃如飞燕。 | 《打球》 | 佚名 |
| 34 | 童子踢毽子，花样多又妙。 | 《踢毽》 | 佚名 |
| 35 | 童子捉迷藏，躲进草丛中。 | 《捉迷藏》 | 佚名 |
| 36 | 童子荡秋千，笑声随风扬。 | 《秋千》 | 佚名 |
| 37 | 童子捉蜻蜓，轻轻手中握。 | 《蜻蜓》 | 佚名 |
| 38 | 童子玩沙土，堆砌小城堡。 | 《沙地》 | 佚名 |
| 39 | 童子看蚂蚁，蹲地细观察。 | 《蚂蚁》 | 佚名 |
| 40 | 童子捡贝壳，海边笑盈盈。 | 《海边》 | 佚名 |
| 41 | 童子画图画，色彩斑斓美。 | 《画画》 | 佚名 |
| 42 | 童子背古诗，摇头晃脑诵。 | 《读书》 | 佚名 |
| 43 | 童子学写字，笔尖写得慢。 | 《写字》 | 佚名 |
| 44 | 童子学唱歌，声音清脆亮。 | 《唱歌》 | 佚名 |
| 45 | 童子学跳舞，动作轻盈美。 | 《跳舞》 | 佚名 |
| 46 | 童子学弹琴，指法慢慢练。 | 《学琴》 | 佚名 |
| 47 | 童子学拉琴，音调渐和谐。 | 《学琴》 | 佚名 |
| 48 | 童子学书法，笔墨皆认真。 | 《学书》 | 佚名 |
| 49 | 童子学绘画，色彩搭配巧。 | 《学画》 | 佚名 |
| 50 | 童子学礼仪，举止端庄稳。 | 《礼仪》 | 佚名 |
| 51 | 童子学算术，心算很快捷。 | 《算术》 | 佚名 |
| 52 | 童子学历史，故事记心中。 | 《历史》 | 佚名 |
| 53 | 童子学科学，好奇探未知。 | 《科学》 | 佚名 |
| 54 | 童子学音乐，节奏掌握准。 | 《音乐》 | 佚名 |
| 55 | 童子学体育，运动身体棒。 | 《体育》 | 佚名 |
| 56 | 童子学手工，心灵手又巧。 | 《手工》 | 佚名 |
| 57 | 童子学外语，发音慢慢练。 | 《外语》 | 佚名 |
| 58 | 童子学舞蹈，身姿翩翩起。 | 《舞蹈》 | 佚名 |
| 59 | 童子学戏剧，角色演得真。 | 《戏剧》 | 佚名 |
| 60 | 童子学棋艺，布局步步精。 | 《下棋》 | 佚名 |
| 61 | 童子学游泳，水中畅游乐。 | 《游泳》 | 佚名 |
| 62 | 童子学骑车，平稳不摔跤。 | 《骑车》 | 佚名 |
| 63 | 童子学滑板，灵活又帅气。 | 《滑板》 | 佚名 |
| 64 | 童子学溜冰，滑行如飞燕。 | 《溜冰》 | 佚名 |
| 65 | 童子学攀岩，勇敢登高峰。 | 《攀岩》 | 佚名 |
| 66 | 童子学摄影，镜头捕捉美。 | 《摄影》 | 佚名 |
| 67 | 童子学编程，逻辑思维强。 | 《编程》 | 佚名 |
| 68 | 童子学编程，代码写得快。 | 《编程》 | 佚名 |
| 69 | 童子学编程，程序运行顺。 | 《编程》 | 佚名 |
| 70 | 童子学编程，创意无限好。 | 《编程》 | 佚名 |
| 71 | 童子学编程，未来潜力大。 | 《编程》 | 佚名 |
| 72 | 童子学编程，科技伴成长。 | 《编程》 | 佚名 |
| 73 | 童子学编程，智慧天天长。 | 《编程》 | 佚名 |
三、结语
以上73句描写儿童的古诗，涵盖了不同情境下的儿童形象，既有传统诗词中的童趣，也有现代教育中的学习内容。这些诗句不仅是文学艺术的瑰宝，更是我们了解古代儿童生活的重要窗口。无论是用于教学、研究还是个人欣赏，都具有极高的价值。希望这份整理能够帮助更多人发现并喜爱古诗中那份纯粹的童真之美。
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